小学数学教学中计算能力的培养教程.docVIP

小学数学教学中计算能力的培养 《数学课程标准》关于小学数学计算指出“使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算，对于其中一些基本的计算，要达到一定的熟练程度，并逐步做到计算方法合理、灵活。”计算是小学数学中一项重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程。目前，小学生的基本计算能力出现下降趋势，致使计算教学效率低下，常常听有的老师或家长说：某某同学太粗心了，计算总出现错误。如果这一现象得不到纠正和改变，将会影响学生整体数学素养的提高和发展，那如何提高学生的计算能力呢？ 一、兴趣入手，激发学生学习的主动性: “兴趣是调动学生学习的积极性的有效方法之一，兴趣是学习的内动力，是学习数学的基础。”在计算教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让小学生乐于计算、善于计算，对计算感兴趣。从而达到算得熟、准、快的目的。计算教学好象只是枯燥乏味的数字“开会”,只是在玩一系列的数字游戏。对于小学生来讲,比起好玩的游戏，动画片来说,计算真可以算得上是乏味到家，学生看了就烦。为此，我们在教学中，要结合教学的内容，讲究训练形式多样化，激发计算兴趣，使枯燥的计算教学富有生机。比如采用开火车的形式,来训练计算,看看谁能把火车开得更远;采用比一比,拼一拼,看看谁能得到胜利的小红花,可以采用小组竞争的方法,让同学们之间相互促进,充分 去调动学生的积极性;可以借用多媒体、卡片以及其他可以利用的学具、教具等，对学生进行视