10通信《C语言》实验.docVIP

10通信《C语言》实验 实验一：Turbo C 环境认识 实验目的： 掌握编辑、编译、连接和运行一个C程序的基本过程。 实验内容： 输入并运行教材中例1-1、例1-2和例1-3。 实验二：简单C程序 实验目的： 通过运行简单的C程序，了解C程序的结构和特点。 实验内容： 设计两个简单的C程序： 1、设计一个程序，已知矩形的两条边长为3.2和1.5，求矩形的面积。 2、求4和6的和并在显示器上输出。 实验三：基本输入、输出操作 实验目的： 1、掌握数据的输入和输出操作； 2、通过编写简单的C程序，了解C程序的编写方法和特点。 实验内容： 1、上机运行程序并分析结果； 2、从键盘上输入一个字符，判断它是否是小写字母，是则转换成大写，否则不转换，并输出结果； 3、由键盘输入圆的半径和圆柱的高，求圆周长和圆柱体积； 4、输入5个学生的成绩，计算平均分，并输出（保留两位小数）。 实验四：选择结构程序设计 实验目的： 掌握if语句的两种格式；掌握switch语句的使用。 实验内容： 1、程序填空： 下面程序是输入三个整数，输出最大数和最小数。请将程序补充完整。 #include”stdio.h” void main() {int a,b,c,max,min; scanf(“%d%d%d”,a,b,c); ; if(bmax) max=b; else if(bmin) min=b; if( ) max=c; else if( ) min=c; printf(“max=%d\nmin=%d\n”,max,min); } 2、程序改错： 下面程序是给出三角形三边，求面积。请改正程序中的一处错误，并运行改正后的程序。当从键盘输入3,6,5时，给出程序的运行结果；当从键盘输入1,2,3时，给出程序的运行结果。 #include”stdio.h” #include”math.h” void main() {float x,y,z,s,area; scanf(“%f%f%f”,x,y,z); s=(x+y+z)/2; if(x+yzy+zxz+xy) {area=sqrt(s(s-x)(s-y)(s-z)); /******错误******/ printf(“area=%.2f\n”,area); } 3、程序设计： 用户输入运算数和四则运算符，输出计算结果。 要求：分别采用switch语句和if语句实现。 实验五：循环结构程序设计（1） 实验目的： 1、掌握while语句、do-while语句和for语句的使用； 2、理解break语句和continue语句在循环结构中的不同作用； 3、了解循环嵌套； 4、学会使用穷举算法和迭代算法。 实验内容： 1、程序填空： 下面程序是计算1至100自然数之和。请将程序补充完整。 #include”stdio.h” void main() {int i; float s; s=0; i=1; while(1) { s=s+i; i++; if( )break; } printf(“s=%f\n”,s); } 2、程序改错： 下面程序是百钱买百鸡问题。请改正程序中的一处错误，并运行改正后的程序。 #include”stdio.h” void main() {int a,b,c; for(a=0;a=100/5;a++) for(b=0;b=100/3;b++) for(c=0;c=100;c++) if(5*a+3*b+c/3.0==100) /******错误******/ printf(“cock=%d,hen=%d,chicken=%d\n”,a,b,c); } 3、程序设计： 求n!。 要求：分别采用for语句、while语句、do-while语句实现。 4、程序设计： 输出100以内能被7整除的数。 要求：采用两种方法：①用continue语句；②不用continue语句。 5、程序改错： 输出100以内的素数。请改正程序中的一处错误，并运行改正后的程序。 #include”stdio.h” #include”math.h” void main() {int i,j,flag; flag=1; /******错误******/ for(i=2;i=100;i++) { for(j=2;j=sqrt(i);j++) if(i%j==0) {flag=0;break;} if(flag)printf(“%d\t”,i); } } 实验六：循环结构程序设计（2） 实验目的： 1、熟练掌握循环结构的使用； 2、能够用for循环结构解决常见问题。