2013年广东高考核心考点(二模必修三).docVIP

2014年广东高考核心考点分析与对策 教案 （2013二模）必修三 必修三考点一 神经调节、体液调节、免疫调节 2013广州市二模(1) 5．下列关于下丘脑的叙述，正确的是 A．与体温调节有关但与生物节律控制无关 B.可作为感受器和效应器 C．缺碘会引起下丘脑分泌TRH的活动减弱 D．大量出汗后下丘脑分泌的抗利尿激素减少 2013年深圳二模（2） 接近人体的蚊子，可借助汗液散发出的体味寻找适合的部位叮咬。叮咬部位因释放 组织胺而出现红肿现象，并产生痒感。以下分析合理的是 A.组织胺使毛细血管通透性下降 B.红肿等过敏反应存在个体差异 C.“汗气”为蚊子传递了物理信息 D.产生痒觉的中枢是下丘脑 2013年深圳二模（2） 5.去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫 细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是 A. 下丘脑不属于内分泌腺 B.细胞Y的增殖能力大于X C.细胞X与Y的RNA不同 D.物质甲为淋巴因子 2013年江门佛山两市（3） 右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。 据图分析，下列叙述错误的是 A．寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 C．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 D．炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节 2013年惠州市4月高三模拟考试（4） 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被 损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化，说法不正确的是 A. 兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 B. 被损伤部位c点的膜外电位为负电位 C. 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D. 结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 2013湛江市二模（6） 3．下列关于人体部分细胞及免疫的叙述错误的是 A．淋巴细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来 B．B细胞的细胞膜上具有识别淋巴因子的受体 C．是否具有细胞核可区别成熟红细胞与T细胞 D．感染HIV能够使人体丧失非特异性免疫能力 2013潮州市二模（8） ５．分析右图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是 A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙甲肝细胞 B．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层 C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节 D．NaHCO3与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45 2013揭阳市二模（9） 3．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是 A．下丘脑能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌 B．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 C．溶菌酶破坏侵入机体的细菌属于非特异性免疫 D．神经递质和激素发挥作用后均不会失活 2013韶关市高三调研（10） 5．关于内环境与稳态的叙述，错误的是 A. 免疫对内环境稳态具有重要作用 B．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成 C．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 2013韶关市高三调研（10） 6．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于体液免疫功能的是 A．裂解病毒感染的细胞 B．合成抗体抑制病菌繁殖 C．分泌淋巴因子以增强免疫效应 D．分泌溶菌酶杀灭病原体 2013韶关市高三调研（10） 24.某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中，符合下图所示的有 供选项 a b c A 遗传病 单基因遗传病 血友病 B 原核生物 细菌 酵母菌 C 生态系统 群落 种群 D 体液调节 激素凋节 免疫调节 2013汕头二模（11） 1. 根据右图分析神经细胞，下列叙述错误的是 A. 若此图为突触前膜，则其兴奋时B面电位为正 B. 静息电位的形成可能与膜上的②⑤有关 C. 若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面B面 D. 若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气一水界面上， 则④与水面接触 2013汕头二模（11） 右图表示人体缩手反射的相关结构 (虚线内表示脊髓的部分结构)，说法错误的是 要检测反射弧是否完整和正常， 可在⑤处给予适宜的电刺激 B. 若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递 C. 兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 D. 在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉 （5）2013肇庆市模二模 28、干细胞研究是与