人教版六年级上册《百分数一》总复习要点分析.ppt

* * 百分数（一） 复习 同学们： 百分数的意义和写法，你们还记得吗？ 百分数表示一个数是另一个数的几分之几？ 百分数通常不写成分数形式，在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 哎，很久没有学习百分数的知识了！ 居然连百分数、分数、小数互化的方法都忘记了，你们能帮帮忙吗？ 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右移动两位，后面加上“%”。 去掉“%”，小数点向左移动两位。 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 →最多能达到100% →达不到100% →最多能达到100% →最多能达到100% →最多能达到100% →达不到100% →达不到100% 同学们：以前归纳百分数乘除法应用题的解题三步骤，你们还记得吗？ 1、找单位1 2、看单位1是已知还是未知， 判断乘除 3、根据关键字，判断加减 你们还记得求一个数比另一个数多或者少百分之几的三个步骤吗 1、求出多或者少的具体量 2、找出、除以单位1（除数） 3、化成百分数（ ×100 ％） 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 原计划： 实 际： 12公顷 14