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法帕中学八年级（下）人教版语文 教学设计 学科长：杨露生 审核意见： 签名时间： 备课组长：叶春梅 编写组成员：革安维、赵虹、和丽芳、李祖翠 授课教师： 授课时间： 年 月 日 第 节 课题：28. 一、教学内容及分析：
二、教学目标及分析：
1、目标：（1）2、分析：（1）通过朗读课文，达到熟读的目的。积累三、教学问题分析：四、教学过程设计：
（一）教学基本流程：导入——作者作品介绍——读课文疏通字词——把握文意——目标检测——小结
（二）教学情景：1、导入：朗读课前导读导入。2、问题与活动：
活动1：作者作品简介：
设计意图：让学生了解作家作品的相关知识。
师生活动：学生先读及其作品的资料，教师再做详细的介绍。
活动2：朗读课文，疏通生字词。
设计意图：积累字词，疏通文意。
师生活动：学生听读课文，教师做朗读指导。
活动：
设计意图：积累字词，疏通文意。
师生活动：学生先翻译，教师指导纠正。
目标检测：
师生活动：学生先做，教师再指导纠正。
4、小结：设计意图：总结本节课的内容。
师生活动：学生小结，教师总结。
五、配餐作业：A组题 设计意图：积累字词，加强对课文内容的理解。
参考答案：B组题 设计意图：积累文学常识。
3、
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