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学生行为习惯剖析材料学生行为习惯的养成至关重要，那么相关剖析材料怎么写，以下是小编搜集并整理的剖析材料有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!学生行为习惯剖析材料 有人说：播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。著名教育家叶圣陶先生曾经说过：教育是什么往简单方面说：只需一句话，就是要培养良好的习惯，良好的行为习惯主要在学校中养成。大家都知道，好习惯使人终生受益，特别是指小学生，可塑性强，也正是习惯养成的关键时晤期。良好行为习惯是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。为此，我一直把培养小窘学生良好的学习习惯作为品德课上的重点来抓漆。具体做法如下：一、在学校的领眇导下常抓养成教育小学生习惯养成ǔ教育不是靠某个人就能办好的，习惯养成教育∈是一项系统工程，它需要学校上上下下共同努邃力，还需要家庭和社会的齐抓共管。因此学校禅高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育ぜ摆上重要议事日程，建立长效评比机制，促进嘲工作长期开展。建立周例会通报制度，将习惯伪养成作为重要内容每周一次情况通报，要注意胯横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一盂致，学校领导重视，常抓养成教育。二、在课堂上展开养成教育在课堂祆上我组织学生举行争做合格小学生为主题呔的演讲比赛。通过演讲比赛，激励更多的学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一荠滴做起，从身边的小事做起，从一个细微动作门做起。每学期演讲都会改变许多的学生。然后克，要求我们的教师要勤下班，用心观察，从学生的一点细微动作，如衣着打扮、语言、对待人的言行等生活表现来捕捉他们的内心变化，刎从而发现问题，及时纠正，慢慢从小处去改变自己的行为举止。立标示范，榜样的力量是无穷的，先进人物的事迹可以使抽象综的道德教育具体化、形象化，易为学生接受。心理研究也证明：提高学生道德认知的好办法鞘之一就是向他们提供正反两个方面经验教训的无榜样和实例，再通过启发讨论、观摩学习，使罾他们明是非、辨善恶，从中得到借鉴和教育。趟因此，养成教育也应充分发挥榜样示范的作用妩i树立和培养学生中间的一些优秀分子作为榜ろ样，让其他学生效仿学习，使学生赶有目标，в学有榜样。由于榜样是发生在学生身边的真人瘥真事;就使养成教育的内容和目标变得近、小欷、实、亲，贴近学生实际，更易为学生接受、党理解和学习，这样既发挥了学生的主体作用，卧使学生自育和他育得到有机结合，又避免了养成教育内容高、大、全、空的不可把握的抽象性弊端。三、注重实践，规范养成蚶教育教育无小事，事事在育人。尤其是学生行为习惯的问题、要从行为出着眼。茱如果发现了学生什么不好的苗头，就要及时制芷止，及时教育。让他们懂得勿以善小而不为覆，勿以恶小而为之，动之于情，晓之于理操，从内心帮助学生，丢弃不良行为，再塑好岁习惯。五年级学生面临升级考试，有时就会有憬我们意想不到的事情出现，所以要持之以恒，．要通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认︱识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行寺为、良好习惯的转化。四、家校配ы合，促进养成教育 家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。家庭是学生接受教育最早、时间最长的场所，所以家校合作关砧系的建立有利于培养学生良好的行为习惯。通嫠过参加家长会，督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、形达成合力的局面。俗话说：勉强成纨习惯，习惯成自然。良好的习惯一旦形成，￣孩子们将受益终身。习惯养成教育是小学教育芬的重要任务。有人曾这样比喻学校教育：学校傍就像一个工厂，培育出的思想好，习惯好，成浇绩好的学生是正品;成绩好，思想不好的事次廛品;成绩不好，思想不好的是伪劣产品。我相⊥信，在我们红旗小学这片沃土上，培育出的都こ是正品，都是合格的小学生。学生行为习惯梳剖析材料著名教育家叶圣陶说过：“积千累万，不如养个好习惯”。良好行为习惯的养成，对一个人的成长有着至关重要的作用倭，有助于学习的提升，生活的改善，有助于以啧后成为更加优秀的人才，使其真正获得成功。鹳因此培养学生良好的行为习惯是教师的首要任莽务。多年来，在长期的养成教育工作实践中，偕深深体会到，好的习惯比法律还正确，习惯是歪人生活中最大的引路人。基于多年的工作实际桠，把孩子们不好的行为习惯归纳为以下种种：到处制造垃圾，脱下的袜子乱扔，吃剩的果皮觉乱放，不洗脸，不刷牙，不爱洗澡，不讲卫生专。经常发呆，无所事事，爱睡懒觉，四体不勤扉，懒惰，不干家务，贪吃、挑食、吃独食，吃饭慢，不专心，行为鲁蛮，爱冲动，爱发脾气遮，爱说谎，驼背，站没站相，坐没坐相，不知燥节俭，浪费严重，不懂礼貌，常与父母冲撞顶鬟嘴等等。其实，这些不良习惯就要靠家庭教育髡和学校教育来改变。能否拥有幸福的人生，能镬否成为对社会有贡献的人，完全取决于我们是趼否