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七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。啸之记。 交往的技巧一、班会目的： 　　指导学生掌握正确的交往技巧，探讨解决矛盾的最佳途径 二、活动内容 　　取材于《德育》读本七年级第三版第二课：交往的技巧 三、班会形式： ??? 小品、讨论、自由发言、采访 ??? 四、班会准备： ??? 1、思考：你喜欢与具有哪一类个性品质的人交往?（课前收集学生对此问题的看法） ??? 2、编练小品 　　3、向家长发放问卷调查，请家长代表给自己的子女写一封信，是关于子女与父母交往的问题。 　　4、请家长代表参加活动课。 　　5、制作多媒体课件 五、活动课主持 学生主持人：张冰莹? 　张泽鹏　 六、班会过程： （一）、主持人：七年级（２）班德育活动课现在开始。 主持人：人是社会的人，离开了社会就无法获得精神和物质需要的满足。人与人相互尊重、彼此关心、共同协作，才能使生活充满朝气。在与他人的友好交往中，能使自己增添自信和力量，个人的品德和才智也就能得到充分发展。离开交往，人就会像一只孤雁，无助地飞翔而找不到栖息的地方；离开了交往，也就会在自己身上缚上一张无形的网而寸步难行；离开了交往，就会丧失驾双生活的勇气和能力，最终被