三至五年级(健康和卫生)教学计划.docVIP

玫 瑰 小 学 学 科 教 学 计 划 2012-2013 学年第 一 学期 三 年级 卫生与健康 科 任课教师 李燕平 填写日期 2012年9月 学生 情况分析 单元 课时 教学内容 教学要求 重点 难点 环保教育 学科 教研指向 年级总人数 一 2 团结友爱、尊敬师长。 人体的结构。 让学生懂得人与人之间要团结友爱，要尊敬老师 2、让学生了解人体的基本结构，为学习其他涉及人体生理的课程打下基础。 1、掌握团结友爱的重要意义，掌握基本的礼貌行为。 2、人体各部分结构的位置。 1、坚持礼貌行为，培养使用礼貌用语的习惯。 2、各部分结构的名称和具体功能。 保护校园环境 如何在教学中运用游戏法教学 230 人 二 2 保护视力。 眼保健操。 让学生了解视力的概念和保护视力的具体方法。 教会学生做眼保健操，培养学生坚持每天做眼保健操的习惯。 掌握视力正常与视力不良的知识。 教会学生正确的做眼保健操。 培养保护视力的习惯。 做眼保健操的正确方法，准确穴位，适宜力度。 保护公共设施环境 年级 学生情况 三年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的 玫 瑰 小 学 学 科 教 学 计 划 2012-2013 学年第 二 学期 三 年级 卫生与健康 科 任课教师 李燕平 填写日期 2013年3月 学生 情况分析 单元 课时 教学内容 教学要求 重点 难点 环保教育 学科 教研指向 年级总人数 一 4 环境的美化。 眼球的构造与功能。 近视眼的形成。 看电视的卫生。 让学生了解美好环境的意义，养成美化环境和保持环境美化的好习惯。 让学生了解正常的眼球结构和功能。 让学生了解近视眼发生的原理，引起近视的原因。 让学生了解看电视时应怎样保护视力，注意用眼卫生。 掌握美化环境的意义。 了解眼球的基本结构。 近视眼发生的原理。 让学生了解看电视与视力的关系。 养成美好环境和保持环境美化的好习惯。 了解眼睛的屈光原理。 纠正不正确的读书写字姿态。 让学生掌握看电视时的用眼卫生。 保护地球 怎样更有效的让学生学习健康与卫生知识 230 人 年级 学生情况 三年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变。虽然开始有了一些自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的 玫 瑰 小 学 学 科 教 学 计 划 2013-2014 学年第 一 学期 五 年级 卫生与健康 科 任课教师 李燕平 填写日期 2014年3月 学生 情况分析 单元 课时 教学内容 教学要求 重点 难点 环保教育 学科 教研指向 年级总人数 一 4 消灭害虫（一） 消灭害虫（二） 使学生了解蚊子与苍蝇对人的危害，掌握消灭蚊、蝇的方法。 使学生了解蟑螂、臭虫对人的危害，掌握消灭蟑螂、臭虫的方法。 蚊、蝇的消灭方法。 消灭蟑螂、臭虫的方法。 1、蚊、蝇对人的危害。 保护地球 怎样更有效的让学生学习健康与卫生知识 230 人 年级 学生情况 四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理