论幼儿同伴冲突及对策本科毕设论文.docVIP

毕 业 论 文（设 计） 论文（设计）题目：论幼儿同伴冲突及对策 姓 名 步 梦 洁 学 号 201310050333 院 系 教育科学系 专 业 学前教育 3+2 年 级 2013 级 指导教师 朱 青 2015 年 5 月 5 日目 录 摘 要 1 ABSTRACT 2 一、幼儿同伴冲突概念 3 二、幼儿同伴冲突的表现 3 （一）发生冲突的原因。 3 （二）幼儿的自我中心特点决定了幼儿存在认知缺陷。 3 （三）语言发育不成熟，影响了他们直接的交往。 4 （四）由于幼儿的某些生理特征，导致幼儿对同伴有攻击性行为。 4 三、幼儿交往冲突发展与解决对策 4 四、幼儿园教师解决幼儿冲突时的角色扮演 6 （一）作为指导者的幼儿园教师 6 （二）作为教育者的幼儿园教师 8 参考文献 10  摘 要：本文以幼儿冲突为中心论题，对幼儿同伴冲突进行了概念的界定和研究价值的阐述。结合教育实际，本文重点研究幼儿在角色游戏中产生的矛盾冲突，从不同角度对幼儿产生同伴冲突的成因进行剖析。幼儿与同伴发生冲突的存在与幼儿自身、他人