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美国《唐哥伍德宣言》对我国普通高校音乐教育的启示论文
美国《唐哥伍德宣言》对我国普通高校音乐教育的启示
摘要
改革开放后的二十多年中我国普通高校音乐教育发展迅速,取得了很大的成
绩,但是仍然存在一些问题。其中最主要的问题是:一、普通高校音乐教育没有
面向全体学生。二、教学内容设置较随意,缺少对世界音乐文化的认同。
美国在二十世纪六十年代发表了《唐哥伍德宣言》(以下简称《宣言》),《宣
言》第一次提倡音乐艺术教育应成为学校课程的核心,并在1993年美国政府颁布
的《2000年目标:美国教育法》中,首次把艺术确定为学校的核心课程(其他核
心学科是英语、数学、科学、历史和地理)。在《宣言》的影响下,美国大学都
开设了丰富的音乐课程,许多大学还开设了“世界音乐”的内容,并出版了许多
“世界音乐”教材。
针对我国普通高校音乐教育存在的主要问题,我们应该借鉴唐哥伍德宣言的
精神,发展面向全体学生、能够为学生提供世界音乐文化内容的普通高校音乐教
育。
本文共分三个部分。第一部分主要介绍我国普通高校音乐教育现状及存在的
主要问题;第二部分主要介绍《宣言》产生的背景、内容以及影响及;第三部分
主要介绍《宣言》对我国普通高校音乐教育的启示。
关键词:音乐教育; 《唐哥伍德宣言》:本土音乐文化;世界音乐文化
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