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幼儿园地震逃生知识 发生地震后，在幼儿园该如何逃生呢？下面是小编整理的幼儿园地震逃生知识，一起来了解一下。 幼儿园预防地震安全知识 幼儿园是孩子聚集较多的场所，地震时正确的避震措施十分重要。作为幼儿园的领导和教师，在地震来临时，一定不能惊慌失措，要有序地组织孩子撤离、防震。 1、如果地震时孩子们在教学楼一楼，应立即组织幼儿紧急撤离到空旷的室外，撤离时注意避开高大建筑物及大型玩具，如果来不及跑出去，应迅速躲避在课桌下、讲台旁。 2、如地震时孩子们在教学楼上，应立即组织幼儿躲到课桌下、讲台旁，并注意避开吊灯、电扇等悬挂物，避开玻璃门窗，或组织幼儿到有管道的卫生间等小空间，绝不可让幼儿乱跑或跳楼。地震后，利用两次地震之间的间隙沉着地组织幼儿迅速撤离到楼下空旷地带。 3、如地震时孩子们在楼梯上，应立即组织幼儿快速下楼，不要停留，尽可能迅速逃离建筑物，转移到空旷地带。来不及逃出时，应尽量躲在楼梯间墙角或支撑结构较多的空间部位。如地震时孩子们在操场和室外，则可让幼儿原地不动蹲下或趴下，双手保护头部，并避开高大建筑物或危险物，不要乱跑，不要返回室内。 4、如地震时孩子们在睡觉，应立即叫醒幼儿起床，就地避险，躲到床下，也可叫幼儿用枕头护头蹲下，蜷缩身体，并利用两次地震之间的间隙迅速组织幼儿到室外空旷地带。 1.地震来临时的危险振动大约在一分钟左右。强裂地震发生时，在幼儿园的小朋友可暂躲较坚实的课桌、床铺等下面，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。撤离时要注意保护头部，可用小枕头等软物将头部护住。不能从窗户跳楼。 正在上课的小朋友应及时躲避。并听从老师的安排，不要乱跑。保护好头部，教师不可让幼儿一齐拥向出口。 3. 如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。 4. 在户外活动的小朋友不要在狭窄的位置停留，不要躲进厕所、游艺室及教学楼等建筑物附近,教师应领幼儿到开阔地避震. 5. 地震发生时,千万不能跑到阳台,因为阳台下面是没有支撑物的,反而是最危险的地方. 幼儿园避震逃生科普常识 当地震发生时，正在上课的幼儿园小朋友，不要急忙向教室外面跑，这样很容易发生拥挤和踩踏事故。正确的做法是，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在室内牢固的物体下(旁)，待地震过后，在老师指挥下有组织地撤离，防止因人多惊慌而造成的挤伤踩伤。 应急避震的原则是： 震时就近躲避 震后迅速撤离到安全地方 避震应选择： 室内结实，能掩护身体的物体下(旁)，易于形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方;室外开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势： 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心 保护头颈、眼睛、掩护口鼻 避开人流，不要乱挤乱拥 “伏地、遮挡、手抓牢”是科学的避震选择 庐山雅安地震之后，一种名叫“生命三角救生法”的理论以各种形式在互联网上广泛传播，并被人们奉为真理。然而目前已有多国、多位的科学家与救生专家，对这样的求生方法进行了论证和批判，并从更加专业的视角对其进行了纠正。 基于房屋坍塌的特点，在地震发生时，人们无法预先知道地震的方式、倒塌发生的方向，也就无法知道什么地方会有所谓的三角“求生空间”。也就是说，震动停止后废墟中可能确实存在“三角”，但是地震停止后的三角和地震前的三角区域并不相同。不是每栋建筑都会在地震中倒塌，也不是每一场造成伤亡的地震都会导致房屋的严重倒塌。但几乎所有会造成人员伤亡的地震中，都肯定会出现家什、碎玻璃乱飞的情况。它们带来的伤害常常是致命的。对建筑质量的不信任一定程度上促成了“生命三角区”理论的流行，因为唯有倒塌的房屋才会存在所谓的“三角救生空间”。 因此，不能为了提防小概率事件而将人们置于另一种更大的风险之中。美国红十字会灾难教育部前总管洛基博士认为，“生命三角区”理论会造成一种错觉，让人们认为在地震时有太多选项，但在剧烈晃动下，人们根本记不得那些复杂选项，在跑来跑去找地方躲或者犹豫不决时，便增加了被飞在空中的东西打中的概率。伊朗国际地震工程学和地震学研究院的 Mohammadreza Mahdavifar 博士曾在2016年发表论文，比较了“伏地、遮挡、手抓牢”和“生命三角”两种方法的优劣。研究的结论仍然是“伏地、遮挡、手抓牢”口诀是更好的选择。 为了能够使孩子们从小就认识到地震的危害，并在地震发生时第一时间选择最佳的自救方式。伊顿国际教育集团所建立的每一家幼儿园都设立了地震预警系统。每年定期安排2次地震自救演戏。在演习前，老师会对孩子们进