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深圳市会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》第四章会计职业道德 深圳才智培训中心 主讲：黄卫民 第四章会计职业道德 考情分析： 本章讲述有关职业道德的概念性的知识点，难度不是很大，注意结构性的学习。 按照历年考试要求及今年考试大纳的安排，本章预计分值8分左右；是全书次重点章节； 2007年上半年7分，2007年下半年8分； 2008年上半年7分，2008年下半年9分 2009年上半年10分,其中单选2分,多选4分,判断4分; 本章基本章节： 一、道德、职业道德与会计职业道德 二、会计职业道德与会计法律制度的关系 三、会计职业道德教育 四、会计职业道德的检查与奖惩 五、会计职业道德建设组织与实施 六、会计职业道德案例分析 掌握第一至三、六节内容，第四至五节了解 第一节道德、职业道德与会计职业道德 一、道德 1、道德的概念 道德是指一定社会调整个人与个人之间，以及个人与社会之间的社会关系行为规范的总和。 道德是存在于不同社会中用来处理或协调人与人之间以及社会之间的各种社会关系。 道德主要是依靠社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维系的，表现善恶对立的社会意识和行为规范的总和。 道德是一种社会意识形态，是属于上层建筑的范畴。 第一节道德、职业道德与会计职业道德 道德是一种社会现象，在不同历史阶段有其不同的特征和职能。 原始社会的道德主要是维系氏族的整体利益，互助、平等、正义 奴隶社会的道德准则和观念：我国的忠、礼、智、仁；西方社会的智慧、勇敢、节制和正义 封建社会的道德准则和观念：我国的三纲五常，西方的爱、信等宗教信条 资本主义社会的道德准则和观念：人道主义和利已主义，自由、平等、博爱 社会主义社会的道德准则和观念：集体主义和为人民服务，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义； 第一节道德、职业道德与会计职业道德 二、道德的特征 1、道德规范的表现形式具有特殊性； 2、道德具有广泛的社会性； 3、道德在约束性上具有自律性； 4、道德具有共同性 5、道德在发展过程中具有历史继承性； 6、道德具有实践性 7、道德具有鲜明的阶级性； （三）道德的职能 道德的职能是道德本身所具有的社会功能，道德一般具有调节、教育和认识等职能。 1、调节职能 是指道德具有调节人与人之间，人与社会之间关系的能力。调节职能是道德的最主要职能。 2、教育职能 道德的教育职能通过传播道德观念、造成社会舆论、形成道德风尚、树立道德榜样、塑造理想人格等方式，来培养人们的道德信念，影响人们的道德行为。 3、认识职能 道德认识职能可以把道德知识和理念转变为个人的内心信念和良心，指导和支配道德行为，并在实践中不断提高道德修养。 教育职能来自个人的外部教化，认识职能是个人自身修养，调节职能是对具体心理和行为的指导和规范。三者共同的目标是全面实现道德的社会作用。 （四）道德的作用 道德作为社会意识形态的一种，通过社会舆论、内心信念、传统习俗来指导人们按照一定善恶标准选择自已的行为；主要有以下作用： 1、道德有促进它的经济基础的形成和巩固的作用； 2、道德是影响社会生产力发展的一种重要精神力量 3、道德对统治阶级的政治统治起重要的维护作用。 二、职业道德 1、职业道德的概念 职业道德是人们在从事各种特定职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和。 职业道德有广义和狭义之分 2、职业道德的形成和发展 职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起的。 我国传统的职业道德，大体分为：官德、医德、师德、武德、士德、民德、商德、艺德等八大类。 二、职业道德 3、职业道德的特点 （1）范围上的专业性 （2）对象上的特殊性 （3）形式上的适用性和多样性 （4）继承性和稳定性 （5）实践性（精神性和实用性） 二、职业道德 4、职业道德的结构 1、职业道德意识：它由职业心理、职业观念、职业伦理构成。职业道德意识存在于人的内心，是人们长期受教化而形成的支配自已的内在力量，是人们判断是非和决定行为的先决条件和基础。 2、职业道德规范：职业范围内明文规定或约定俗成的判断标准和行为模式 3、职业道德行为：职业范围内能够用一定善恶、是非标准来进行评价的行为。 道德意识是制定道德规范和实施道德行为的基础，道德规范是连接道德意识和道德行为的桥梁而道德行为则是道德意识和道德规范的最终反映。 二、职业道德 单选、职业范围内约定俗成的判断标准属于（ ）。 2008年上半年 A、职业道德意识 B、职业道德规范 C、职业道德行为 D、职业道德内涵 答案：[ B ] 多选、职业道德规范是指职业范围内明文规定或约定俗成的（ ）2007年上半年 A、判断标准 B、行为模式 C、行为