2017新岳麓版历史七年级下第六单元第25课《唐代的民族关系与对外交往》课件.ppt

《大唐西域记》书影 如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。 ——印度史学家阿里 《礼宾图》 使节、留学生来唐 遣唐使印 遣唐使渡海西来 是什么吸引着日本遣唐使踏着巨浪，甚至冒着生命的代价前往唐朝？他们的目的是什么？ 唐朝对日本产生了哪些方面的影响呢？ 服饰 文字 货币 茶文化 善于借鉴、创新的民族 4.鉴真东渡 鉴真第五、第六次东渡示意图 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清 。 舍己为人传道义， 唐风洋溢奈良城 。 ——郭沫若 鉴真和尚的事迹中有哪些值得我们学习的品质？他的到来给日本带去了什么？ 本课所学习的文成公主入藏、玄奘西行、遣唐使、鉴真东渡反映了唐朝的什么特征？展现了唐朝怎样的气度？ 民族和睦 中外交流频繁 开放 繁荣 兼容并包的盛唐气度 2．贞观十五年，吐蕃的一位赞普说:“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”题中的“赞普”和“公主”指的是（ ） A．尺带珠丹和文成公主 B．松赞干布和文成公主 C．尺带珠丹和金城公主 D．松赞干布和金城公主 1．“和同为一家”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系？（ ） A．回纥 B．南诏 C．吐蕃 D．靺鞨 巩固练习 B C 3.下列史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是（