《第一朵杏花》导学案改.docVIP

【预习导航】 《第一朵杏花》导学案 一、目标导引 1．学习9个生字，其中1个会读，8个会写。正确读写并积累“一株，泛出，仰起，吹皱，曾经，精确，估计，掌握，明媚，程度，郑重，绽开，大概，规律，兴冲冲，顷刻间”16个词语。理解重点词语的意思。 2．品读词句。抓住关键词，联系上下文体会句子含义，感悟人物的品质。如：“竺可桢弯下腰来，习惯地问”“顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。”体会作者要表达的思想感情。 3.有感情地朗读课文。想一想课文为什么以“第一朵”杏花为题？理清课文结构，理解课文的主要内容。 二、课前引导。 1．查找相关资料，帮助理解课文内容。 （1）查找竺可桢先生的有关资料。 （2）查找杏花的有关资料。 2．查工具书，扫除字词障碍。 （1）我能理解重点词语 例：【绽开】读音：zhàn 解释：花朵）绽放；开放。