2017版188套重组优化卷高考化学总复习1.doc

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2017版188套重组优化卷高考化学总复习1

考点专练11 氯、溴、碘及其化合物 1.(2016·上海化学,9)向新制氯水中加入少量下列物质,能增强溶液漂白能力的是(  ) A.碳酸钙粉末 B.稀硫酸 C.氯化钙溶液 D.二氧化硫水溶液 2.(2016·课标全国,28)NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂,也常用来漂白织物等,其一种生产工艺如下: 回答下列问 (1)NaClO2中Cl的化合价为________。 (2)写出“反应”步骤中生成ClO2的化学方程式__________________________ ___________________________________________________________________。 (3)“电解”所用食盐水由粗盐水精制而成,精制时,为除去Mg2+和Ca2+,要加入的试剂分别为________、________。“电解”中阴极反应的主要产物是________。 (4)“尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2。此吸收反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为________,该反应中氧化产物是________。 (5)“有效氯含量”可用来衡量含氯消毒剂的消毒能力,其定义是:每克含氯消毒剂的氧化能力相当于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量为________。(计算结果保留两位小数) 3.(2016·江苏化学,16)以电石渣[主要成分为Ca(OH)2和CaCO3]为原料制备KClO3的流程如下: (1)氯化过程控制电石渣过量、在75 ℃左右进行。氯化时存在Cl2与Ca(OH)2作用生成Ca(ClO)2的反应,Ca(ClO)2进一步转化为Ca(ClO3)2,少量Ca(ClO)2 分解为CaCl2和O2。 ①生成Ca(ClO)2的化学方程式为____________________________________。 ②提高Cl2转化为Ca(ClO3)2的转化率的可行措施有________(填序号)。 A.适当减缓通入Cl2速率 B.充分搅拌浆料 C.加水使Ca(OH)2完全溶解 (2)氯化过程中Cl2 转化为Ca(ClO3)2的总反应方程式为:6Ca(OH)2+6Cl2===Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O 氯化完成后过滤。 ①滤渣的主要成分为__________(填化学式)。 ②滤液中Ca(ClO3)2与CaCl2的物质的量之比n[Ca(ClO3)2] ∶n[CaCl2]________1∶5(填“”、“”或“=”)。 (3)向滤液中加入稍过量KCl固体可将Ca(ClO3)2转化为KClO3,若溶液中KClO3的含量为100 g·L-1,从该溶液中尽可能多地析出KClO3固体的方法是________。 1.(2015·福建理综,9)纯净物X、Y、Z转化关系如右图所示,下列判断正确的是(  ) A.X可能是金属铜 B.Y不可能是氢气 CZ可能是氯化钠 D.Z可能是三氧化硫 2.(2015·课标全国,12)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是(  ) A.向苦卤中通入Cl2是为了提取溴 B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯 C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂 D.富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收 3.(2015·海南化学,20-)下列有关海水综合利用的说法正确的是(双选)(  ) A.电解饱和食盐水可制得金属钠 B.海带提碘只涉及物理变化 C.海水提溴涉及到氧化还原反应 D.海水提镁涉及到复分解反应 4.(2014·江苏化学,13)在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正确的是(  ) A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有Cl2 B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含有Cl- C.向氯水中加入NaHCO3粉末,有气泡产生,说明氯水中含有H+ D.向FeCl2溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有HClO 5.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×” (1)漂白粉在空气中久置变质,是因为漂白粉中的CaCl2与空气中的CO2反应生成了CaCO3( (2014·全国新课标,8B) (2)氯气溶于水:Cl2+H2O===2H++Cl-+ClO-(  ) (2015·江苏化学,9A) (3)HClO见光不会分解(  ) (2015·上海化学,2A) (4)为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸pH试纸上,与标准比色卡对照即可(  ) (2015·浙江理综,8A) (5)向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振荡、静置,溶液上层呈橙红色,说明Br-还原性强于Cl-(  ) (2015·山东理综,11C) (6)除去氯气中的HCl气体(  ) (2015·四川理综,3B) (7)I原子半径大于Br,HI

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