吉林大学校园网的本科论文.docVIP

1 引 言 吉林大学校园网始建于1995年，经过1多的建设，不断完善和发展。特别是2000年6月，吉林大学与原吉林工业大学、原白求恩医科大学、原长春科技大学、原长春邮电学院共五校合并成立新的吉林大学之后，吉林大学五个校区的计算机网络通过整合、互连、升级和建设，已经成为国内覆盖面积最大的校园计算机网络。大学校园网是多层次的树型结构。分布在长春市内各个方位的前卫、南岭校区、新民校区、朝阳校区、南湖校区局域网络，通过光纤线路互连在一起，形成2千兆带宽的校园网主干。这些主干线路，将各校区成千上万的计算机联系在一起，使吉林大学校园网具备了城域网的规模。校园网缩小了各个校区间的物理距离，为各校区的师生建立了沟通的桥梁，为新吉林大学的实质性融合发挥了应有的作用。　广域网方面，校园网通过兆光纤连接到位于吉林大学内的教育网吉林省主节点，后者目前与教育网东北节点以2.5G互连。网络硬件环境逐步建设、发展的同时，越来越多的网络应用实现。网络中心提供形式多样的服务。包括www、文件下载、电子邮件、代理服务、虚拟主机、个人主页、bbs、论坛、视频点播、电视转播、网络会议以及教学管理系统、财务管理系统、图书馆书目查询系统、科技文献全文检索系统等等随着网络覆盖面积的增加、用户群的扩大，以及用户提高，网络的技术服务和用户服务的工作量和难度亦不断提高校园网络延伸到吉林大学的每一个角落，让网络成为所有吉大人每天生活的一部分，将吉林大学各校区建设成数字化校园是全体努力追求的目标。2 网络建设的目标 确立校园网建设的目标，不仅要考虑技术方面，更要考虑环境、应用和管理等，必须与学校各方面改革、建设相结合，与学校长远发展，科学论证和决策相结合。根据这样的使用要求：建设一个技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统。在此基础上建立的校园网应具备以下三点应用目标：首先，学校的目的是通过教学过程来培养人才，因此对教学过程提供直接支持应是校园的基本功能。其次，校园网必须能够支持学校的日常办公和管理。再次，与Interent的连接也是校园网的基本功能之一。连接Interent可以使学校把目光投向更广阔的社会空间。大大扩展师生获取知识的途径，还可以增强校内外的沟通以及自由地发布教育消息。建设吉林大学网络目标是利用各种先进成熟的网络技术和网络设备，建设一个可实现各种应用的高速校园网。将信息点通过网络连接起来，通过校园网骨干节点与Cernet、Internet相连。该高速宽带网可为用户提供各种网络服务，实现最大化信息资源、教学资源、设备资源的共享。在网络的建设上努力实现网络的扩展，扩大联网的范围和规模，实现校园网的全面入网。 具体说此次网络建设主要面对的问题如下： （1）网络覆盖面不全； （2）核心设备转发数据的能力不高，网络传输速率不是很高； （3）服务器和安全方案不是十分完善； （4）网络技术不是十分先进； （5）网络冗余少； （6）双网接入INTERNET的资源未达到充分利用； （7）IP地址的划分不合理，使IP地址浪费许多。 针对这些问题，本方案主要解决方式如下： （1）网络资源共享。利用新的网络技术实现校园的网络资源充分共享，保证全部网络用户入网，真正意义上发挥网络的作用； （2）购置新的高端网络顶层设备提高数据的传输速率； （3）选择可以满足广大师生需要的服务器并选取高技术的安全设备以保证校园网络的多功能服务以及师生对网络安全的信任，保护校园网络的运行； （4）选取当前比较流行的网络解决方案，运用合理的技术，使整个网络在新技术下能够运转良好； （5）校内网络站点冗余的建设，使每个校区每个学院每个公寓设个办公地点都有足够的网络冗余点，以便有新用户的加入时能及时解决问题； （6）解决吉林大学的双网络接入问题，数据通过哪条线路传输到Internet； （7）计算并划分IP地址，使用VLSM来规划IP地址，解决IP地址严重浪费的问题，满足当前用户的迫切需要，实现人人入网。 3 网络的设计规划 3.1 网络建设设计原则 吉林大学校园网的设计应尽量采用符合国际工业标准的、比较成熟的技术，兼顾网络技术的发展方向，选择结构化、可扩充、多用途的网络产品，保证网络在较长时间内不被淘汰。同时网络的结构设计应合理，在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于使用、管理和维护。另外网络应坚持高效实用的原则，着眼于教学、科研、管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作急需的问题。校园网的技术方案设计分以下5步[1]： （1）网络体系结构的选择。网络体系结构是指计算机通讯系统的整体设计，它为网络软件、硬件及网络通讯协议、数据存