信息技术应用有效促进教育教学发展.doc

让信息技术促进教育教学发展 ---谈信息技术在物理教学中有效应用 吉木萨尔县第二中学 何玉秀 [内容摘要] 现代化的教育技术正越来越多地应用在课堂教学之中，把多媒体课件作为现代教育技术引入课堂教学过程，必将对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大的影响。运用信息技术，使教育教学资源更加丰富；运用信息技术，改变固有的教育教学模式；运用信息技术，优化教育教学。 [关键词] 信息技术 教育教学 应用资源 促进 发展 [正文] 健康稳健地走入二十一世纪的现代社会，已经进入了高科技迅猛发展的信息时代，随着现代信息技术的飞速发展，以计算机为中心的多媒体技术在教育教学领域中得到了广泛应用，有效的促进了教育教学的健康迅速地发展。使教与学内容、思想及方法得到空前的发展和新的飞跃。 运用信息技术，使教育教学资源更加丰富 有人说二十一世纪是一个信息的时代，也有人说二十一世纪是一个数字的时代，我觉得二十一世纪是一个知识大爆炸的时代，由上个世纪，世界第一台计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生以来，世界发生了翻天覆地的变化。为了解决资源共享，单一的计算机又很快发展成计算机联网，实现了计算机之间的数据通信、数据共享。 随着数字化技术的发展，计算机的应用及开发技术是当前最活跃，是发展最迅速的高新技术领域。随之而来的网站建设为资源的涉猎、形成、共享创造了广阔的舞台。人类将全面进入信息时代。信息产业无疑将成为未来全球经济中最宏大、最具活力的产业。信息将成为知识经济社会中最重要的资源和竞争要素。 据综合分析，信息技术有一些共同的发展趋势。 高速大容量。速度和容量是紧密联系的，随着要传递和处理的信息量越来越大，高速大容量是必然趋势。因此从器件到系统，从处理、存储到传递，从传输到交换无不向高速大容量的要求发展。这为下一步进一步采集、加工、整合、应用信息资源给予了巨大的推动力。 综合集成。社会对信息的多方面需求，要求信息业提供更丰富的产品和服务。因此采集、处理、存储与传递的结合，信息生产与信息使用的结合，各种媒体的结合，各种业务的综合都体现了综合集成的要求。为信息技术应用的多次从、全方位创建更为广阔的发展平台。 网络化。通信本身就是网络，其广度和深度在不断发展，计算机也越来越网络化。各个使用终端或使用者都被组织到统一的网络中，国际电联的口号“一个世界，一个网络”。虽然绝对了一些，但其方向是正确的。这将进一步规范信息技术及其资源市场，能深度打击垃圾、冗长的信息资源，并使之精确化、规范化。 我们欣喜的看到：以计算机为中心的多媒体设备功能逐步的齐全，价格逐步合理并为人们所接受；信息技术正逐步普及到家庭、走入教育教学、走进课堂及学生的学习生活；信息资源及网站建设正逐步走向规范、精确。这些将进一步使信息技术在达到广泛应用的目的，并夯实了教育教学的发展进步的坚实基础。 运用信息技术，改变固有的教育教学模式 现代教育教学是为了培养创造性人才，实现知识、能力和素质的共同发展。只有重视学生能力的提高、知识的掌握、素养的形成，才能真正体现教师为主导、学生为主体、网络信息技术为传媒的三维目标的落实。在物理教学中，信息技术作为一种新的教学手段，对教师的教和学生的学起着重要作用。?????在社会信息量急剧增加的今天，作为科技信息主要载体的物理，它的教学必须改变传统的以教师讲解为主和粉笔加黑板的单一形式，从而适应今天的信息化社会，否则就会失去它在基础教育中的应有地位。所以，教育教学必须与信息技术紧密结合，采用信息技术来解决以往教育教学中难以解决的问题，优化教育教学，推进课程改革，这是时代发展对教育教学的必然要求。 运用信息技术，优化教育教学 以计算机为核心的信息技术之所以得到了人们的关注，是因为它可以使学科教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易，在有限的时间内，大大提高教学效率，加大课堂信息容量以及提高教育训练水平。同时有利于学生思维能力、想象能力、认识能力和综合能力的培养，有利于学生学习潜力的开发，为学生的发展创造良好的课业环境和时空条件。??? 1、运用信息技术，形象生动，视听结合，有利于培养学生的学习????? 兴趣是最好的老师，只有充分调动、培养了学生的兴趣，才能激发学生高涨的学习热情。多媒体技术的运用，不仅能充分利用资源的优势，扩大知识容量，还可以通过声音、画面拓展教育教学中的信息通道。视听结合，使教学内容形象生动，感染力强，让学生产生强烈的好奇心和求知欲，从而引起浓厚的学习兴趣，激起学习的积极性。???? 如本人在做凸透镜成像规律实验时，先用常规仪器按传统实验方法进行演示，由于常规实验仪器的限制蜡烛在光屏上所形成的像，