一体化分层教育案例附件.docVIP

附件1 《湖北省青少年一体化分层思想教育指南》案例征集大纲（1-8年级中小学少先队篇） 类别 年级 主题队日 队章学习 礼仪感染 民主参与 榜样学习 团队关爱 科学素养培养 劳动参与 与实践体验 岗位锻炼 少年军校 一年级 “红领巾相约中国梦”之感知中国梦;建队节活动;学雷锋活动 了解少先队标志及意义 少先队入队仪式 组建中小队 学习少年英雄 认识新伙伴 科普知识普及；参观科技馆 自己的事情自己做 中小队家务劳动 认识解放军 二年级 “红领巾相约中国梦”之感知中国梦;建队节活动;学雷锋活动 熟悉队旗及意义 少先队检阅式 选举小干部 学做四好少年 帮助实现小心愿 科普知识普及；参观科技馆 当好清洁员 服务小岗位的锻炼 崇敬解放军 三年级 “红领巾相约中国梦”之体验中国发展;建队节活动;学雷锋活动 了解队歌的背景及含义 播种梦想仪式 人人参与队活动 学习雷锋好榜样 集体的力量 科普讲座；参观科技馆 家务劳动我能行 设计中队标识 了解人民军队建国功勋 四年级 “红领巾相约中国梦”之讨论中国现象;建队节活动;学雷锋活动 知道队名的意义 特色中队命名仪式 红领巾心愿发布 创建英雄中队 集体过生日 科技实验嘉年华 社区劳动我能行 鼓号队学习演奏 了解人民军队保家卫国 五年级 “红领巾相约中国梦”之漫游中国未来;建队节活动;学雷锋活动 理解队礼的含义 与党团组织结对仪式 红领巾小题案 学习时代先锋 消除烦恼我能行 科技实验嘉年华 学习一项劳动技能 管理中队宣传阵地 参观军营，体验军容军纪 六年级 “红领巾相约中国梦”之中国梦好少年争章活动;建队节活动;学雷锋活动 明白少先队作风的含义 雏鹰奖章颁章仪式 红领巾议事会 学习身边优秀队员 在信任中快乐成长 青少年科技创新奖；科技发明制作竞赛； 争当社区小主人 参与中队阵地管理、资料整理 参加军训 七年级 “红领巾相约中国梦”之走中国道路，实现中国梦;建队节活动;学雷锋活动 领会呼号的意义 中学少先队起航仪式 选举中学队委会 学习身边优秀团员 红领巾后援团 青少年科技创新奖；科技发明制作竞赛； 参加社会实践 参加校内志愿服务活动 拥军优属 八年级 “红领巾相约中国梦”之中国力量实现中国梦;建队节活动;学雷锋活动 熟悉少先队与共青团 少先队离队仪式 推优入团 学习身边青春榜样 珍惜团队的温暖 青少年科技创新奖；科技发明制作竞赛； 争做热爱劳动小先锋 参与中队大队管理实务 了解我国国防成就展 《湖北省青少年一体化分层思想教育指南》案例征集大纲（中学中职共青团篇） 类别年级 主题团日 仪式感染 民主参与 报告讲座 榜样学习 文化活动 科学素养培养 实践体验 生涯规划 九年级 学习团的基本知识（包括团旗、团徽、团歌） 入团仪式；14岁集体生日；14岁青春宣言；升国旗仪式 基层团支部选举 “与人生对话”励志成才报告会；心理辅导 学习模范先进 班级风采展示 科学知识普及;青少年科技创新奖 “学雷锋”志愿服务活动 畅谈理想；规划未来（今后的学习生活） 附件2 案例撰写说明 选送的案例应包括以下几部分： 1.标题。 2.活动背景。介绍开展此项活动的外部环境和条件，交代时间、地点、人物、事情的起因等有关情况。 3.活动目标。开展此项工作预期达到的目标。 4.组织实施。介绍活动开展的实施步骤、方式方法及过程等。 5.活动效果。通过开展此项工作或活动的反响及效果，反映出的青少年思想教育工作的内在规律，为其他地区和单位提供现实的借鉴与启示。 附件3 案例报送汇总表 报送单位： （学校） 序号 年级 团支部（少先队中队）名称 案例类别 案例标题 提交人 提交人联系方式 备注 注：案例类别请根据案例征集大纲中活动形式的分类进行填写，如“队章学习”、“主题团日”等。 附件4 案例登记表 提交人 姓名 所在 单位 联系方式 案 例 相 关 情 况 案例标题 活动背景 活动目标 组织实施 活动效果 所在单位推荐意见 盖章： 年 月 日