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一、班级学生基本状况分析
本学期班级现有学生51人,男26人,女 25人.在籍27人,借读24人.因为是一年级的新生，他们刚从幼儿园进入到校园，因此各方面的行为习惯需要老师培养，需要老师在今后的学习生活中进一步的训练。
二、指导思想
结合学校德育教育思路，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况我国的传统节日以
5、“十.一”假期安全教育
6、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
10月：
1、新生入队前教育：建队节举行新生入队仪式。
2、班级每周认定“快乐星”，并认定班级月“快乐星”
3、10月14日：以“纪念十一三建队日”为主题召开班队会，对学生进行“了解队史、热爱少先队”教育。
4、10月28日：以以
2、班级每周认定“快乐星”，并认定班级月“快乐星”
3、12月9日：以“我是诚信小使者”为主题，设计班会，探讨自己日常生活中如何做到诚实守信。
4、12月23日：以“认真复习，勇于挑战”为主题，设计一节班会，通过畅谈复习技巧，激发学生学习的热情，迎接期末考试
5、12月30日：以“迎接新年”为主题，召开班队会。
１月：
1、召开期末家长会。
2、假前教育和法制教育。
3、学生成长DVD制作与评比活动。
4、“奥林快乐星”评选。
五、具体工作措施
1、班主任要针对班级的后进生制定转化措施，并对这部分学生进行师生结对、生生结对，从关心他们的学习、生活到关心他们的思想、心理状况，不歧视，不冷落，不放弃，用爱心和耐心去感动、去转化，为他们创建一个和谐的教育氛围，在学期中实施跟踪观察，期末进行阶段总结分析。
2、切实加强养成教育。以贯彻落实《规范》和《守则》为重点，以“广树进步小榜样教育工作”为载体，培养学生良好的文明守纪习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的自我管理、自我教育能力。
3、结合班级学生特点和教师自身优势，形成特色管理。 班主任老师根据自己的特长，结合学生的具体情况，让学生发挥一技之长，张扬学生的个性。
4、重视家校的密切联系。
加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任每月家访四次，并把家访工作纳入对班主任工作的考核。每月和家长之间的家校联系不少于本班学生数的25%。重视每学期一次的家长会，备好课上好课。
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