七单元24《明天我们毕业》.docVIP

学习 内容 明天，我们毕业 课时 班级 姓名 组别 学习目标 1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。　2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。　　　　　　让我们的思绪回到六年前6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。　　　　理解：诱人是什么意思？　　 课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？　　　　让我们读出这句子的美。　　　是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！　　　　出示这句话读一读。　　　　理解：“五彩斑斓”丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩　　　　就围绕这句话，你能提出几个问题？　　　　年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字写下来，你准备怎么写？　　　　　（学生交流自己的想法）　　　　（1）文选取了哪些学习生活的场景来写的？　　　　（2）由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。　　　　（）这个……表示什么？　　　　、6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都