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七年级上册诗次词鉴赏 1、观沧海东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。水何澹澹山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人2分） 观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”（答出 “观”1分，答出“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀” 1分） 5、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。 示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分） 2、次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 一、文学常识： 《次北固山下》作者王湾，唐代诗人。题目中“次”是停泊的意思。 二、句子赏析 1、“潮平两岸阔，风正一帆悬”写船上所见景色，“平、阔、正、悬”四字炼得好：“潮平”两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 2、“海日生残夜，江春入旧年”把“日”、“春”作为 新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调；“生”、“入”用拟人的手法，更有情趣。在描写景物、节令中蕴含着一种时序交替的自然理趣，形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化；透露出乐观、积极、向上的感情； 3、“乡书何处达? 归雁洛阳边雁足传书 3、钱塘湖春行 (唐)白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 一、词语解释 钱塘湖，即杭州西湖。 初：副词，刚刚。暖树：向阳的树。 不足：不够。 二、文学常识： 作者：白居易，字乐天，号香山居士唐诗人。直抒胸臆，发出“最爱”的赞叹，表达了喜悦之情描写了西湖的明媚风光，“”两字充分表现了诗人对西湖的的热爱和赞美之情。 2、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”“谁家” ，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”“才能”表现了草刚萌发的情形。描画了秋天黄昏的景色，“秋”字的三个最直接的景象是：???? 、???? 、???? ； 与“夕阳”相呼应的是：“_____”，与“天涯”相呼应的是：“_____”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“_____”。体现全文主旨“思”字的一句是：“____ _”。 2、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？ 深秋晚景图。 3、这首小令在写法上有什么特点?试举出其中一点简要分析。 运用了大量的名词。即用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等，组成了一幅苍凉的深秋晚景图，抒发了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。