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初三语文三大文体重点阅读常识与答题技巧 议论文答题技巧 1．论证方法的作用。 ①举例论证作用：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点，具有很强的说服力。 ②道理论证作用：引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。 ③对比论证作用：从正反两方面进行论述，突出地论证了……的观点。给人以鲜明深刻的印象。 ④比喻论证作用：以事喻理，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。 2．分析论证过程：先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论。 3．议论文一般形式结构：①引论（提出问题）；②本论（分析问题）；③结论（解决问题）。 4．如果议论文开头引用“故事”、传说或列举生活现象说它的作用应该怎么答？ ①为了引出论述的观点;或为了引出要论述的问题;②激发读者阅读兴趣,引发思考;③增强文章的趣味性、生动性。④作为论据证明作者的观点,有很强说服力 5. 准确摘取或概括中心论点（即把握作者的观点）。 （1）中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。②是明确的判断。③不运用修辞和疑问词。 （2）找准论点：一看题目（题目即论点）；二看开头（开宗明义、开门见山）；三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（“总之”、“所以”等）。 如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问代词（“为什么”、“怎样”）；不用修辞；正面判断（原句为否定句者不必改动）。 （3）要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、第三……”中心论点起统率全文，统率分论点的作用，分论点是用来证明分论点的。 补写能证明文中论点的事实论据或道理论据；谈自己的观点看法等。 6.补写论据 （1）补写事实论据：要求①真实②典型③新鲜④充分，概括叙述（谁+事+结果），紧扣论点。所选的事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。 （2）补充道理论据：包括名言警句、民间谚语和诗文名句，要有一定的权威性。引用要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。 7．如果考议论文语句中某一个词语能否去掉该怎么答？ （1）判断,一般是不能删；（2）解释这个词语在这句话中的含义；（3）比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“……”，与实际不符，不符合客观现实，使文章的论述不够严谨等；（4）结尾一定要有这样的句子：这体现了议论文语言的准确性与严密性。 说明文答题技巧 1．明对象：①具体事物：事物状态、性质、功能、特征等；②抽象事理：事物本质、事物内部或事物之间的内在联系。 2．抓特征：①看标题。②析材料，抓关键词 3．理顺序：①空间顺序：由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。②时间顺序：事物、事件发展的先后顺序。③逻辑顺序（介绍抽象事物或事理）：总分、主次、层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体。 4．说明方法的作用： ①举例子：具体形象地说明了……的特点，便于人们理解。②列数字：准确地说明了……的特点，令读者信服。③打比方：生动形象地说明了……特点，增强文章的趣味性。④作比较：通过……的比较，突出强调……的地位、影响等。⑤分类别：全面清楚地说明了……的特点，使文章条理清晰。⑥下定义：科学准确地解释了……的内涵，使作者对……的概念有了确切的了解。⑦作诠释：解释说明了……的成因和内在联系，给人明了确切的印象。⑧列图表：非常直观形象地说明了……的事物，使读者一目了然。 ⑨引用：如引用古诗文、谚语、俗话等增加文采，增强说服力。 5析语言：①准确性（分析表时间、数量、范围、程度、特征、性质等修饰性和限制性词语，使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性）。②生动性（运用描写手法） 6．如果回答“本文说明对象是什么样？本文的说明内容是什么？”怎么回答？ 从两方面入手：（1）看题目。不少题目都表示说明对象；（2）抓首句或中心句。 7．如果说“某个词语能否删去,为什么?”怎么答？ ①首先作肯定(或否定回答) ;②这个词语自身的含义是什么;③从反面说:如果删去,语言就不够准确严密. 8．如果说明文开头引用“故事”、传说，或列举生活现象有什么作用该怎么答? ①为了引出下文的说明对象：……②激发读者阅读兴趣,引发思考;③增强文章的趣味性、生动性. 记叙文答题技巧 考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生回答本文的线索是什么？ 线索：①人物线索：人物的见闻感受或者事迹 ②物品线索：某一有特殊意义的物品。③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。④事件线索：中心事件 ⑤时间线索 作用