2010—2011学年下学期八年级物理备课组教学计划.docVIP

2010—2011学年下学期八年级物理备课组教学计划 一、指导思想 以学校第一学期工作计划为指导,以学校教导处教学工作计划为依据，紧紧以教学质量为中心，以教法、学法研究和落实教学五环节为抓手，强化备课、作业等细节管理，发挥备课组集体力量，在提高合格率和平均分的同时扎实推进“二期课改”。 二、工作目标及措施 1、提高理论水平学习 （2）深入研读考纲，把握好每一个知识点的标高，做到准确无误。认真研究考纲里的例题和习题，有针对性地加强训练并结合我校学生实际。进一步组织教师学习和研究新教材，要注意新、旧教材的联系和区别，要认真处理教材后的习题，同时组织本组教师认真研究好近两年的中考试题，一定要把握好教学的广度和深的度。要处理好教科书和活动卡的关系，提高学习效率。 （3）加强教育科研理论和教学方法论的学习，本学期选取一到两部教育专著组织教师学习并写出心得体会，在教研活动中进行交流。另外要充分利用学校为每个教师提供的专业杂志，要求每月在备课组活动上有一次交流。从而达到互相学校，资源共享。 （4） 积极参加各种会议，认真学习上级和学校各部门的有关教学方面的文件，并在备课组内认真贯彻实施。 2、落实常规教学，过程改进作业的布置与批改。提高设计作业的能力。以课程标准和教材为依据，注意教学的重点和难点，结合学生和社会实际，设计出相关的作业，提高学生作业的兴趣。精选学生作业。要求学生做的作业，教师首先要做一遍。作业形式要多样化。书面作业与口头作业、操作作业、实践作业相结合。在基础性作业的基础上，实行分层作业。加强作业的针对性。指导学生作业方法。精选精编作业，控制学生作业量，教师认真细致选择学生练习，经过精心选编的练习经组内三位教师签字后才能印刷。认真批改作业。力争做到“基本作业、全批全改;重点作业，精批细改;学困学生、面批面改”。认真做好单元检测和月考工作，认真研究近两年的中考试卷，结合我校学生实际，出好试卷，试卷要体现基础性，有较强的针对性。考试检测规范有序，成绩质量分析及时到位，对考试尝试进行更深入的分析，从而诊断教学，并提出相应的整改措施。 3、提高教学质量，重课堂4、促进教师专业，重科研 内 容 课时安排 周次 备注 2、13——3、5 第六章 力和机械 6．1怎样认识力 1 1—3周 6.2怎样测量和表示力 1 6.3重力 1 6．4探究滑动摩擦力的大小 1 6.5探究杠杆的平衡条件 1 6.6探究导轮的作用 1 单元复习总结 1 3、6——3、19 第七章 动力和力 7.1怎样描述运动 1 4—5周 7.2怎样比较运动的快慢 1 7.3探究物体不受力时怎样运动 2 7.4物体受力时怎样运动 1 单元复习总结 1 3、20——4、2 第八章 神奇的压强 8.1认识压强 2 6—7周 8.2研究液体的压强 1 8.3大气压与人类的生活 1 单元复习总结 1 4、3——4、16 期中考复习 第六章知识总结与练习 2 8—9周 每章出一份单元复习题 第七章知识总结与练习 2 第八章知识总结与练习 2 4、17—4、23 期中检测 10周 4、24——5、21 第九章 浮力与升力 9.1认识浮力 1 11、13—14周 9.2探究浮力的大小 2 9.3研究物体的浮沉条件 2 9.4神奇的升力 1 单元复习总结 1 5、1 —5、7 五一长假 1 12周 5、22——6、4 第十章 从粒子到宇宙 10.1认识分子 1 15—16周 10．2分子动理论的初步知识 1 10.3“解剖”原子 1 10.4飞出地球 1 10.4宇宙深处 1 单元复习总结 1 6、5——6、11 八年级物理知识竞赛 17周 6、12——7、2 期末复习 12 18至20周 每人负责出2份综合练习题 7、3——7、9 期末考试 2 21周