2010督导评估报告汇报稿.docVIP

邢台蓝天双语小学 2010年教育督导自评报告 一、学校概况 邢台蓝天双语小学是由河北蓝天餐饮文化集团有限公司和DC加拿大国际交流中心，于2008年5月，合资创办的一所寄宿制小学。学校环境优雅、交通方便。 1、占地面积与建筑面积 学校占地84000平米（127亩），生均47.9平米；建筑面积45000平米，生均23.4平米；建有250米环形跑道，5道100米直跑道的塑胶操场。校园绿化面积18000平米，绿化覆盖率32%。在临城还有占地2500亩的生态园与观光园，是学校的素质教育基地。目前建有教室72个，按8轨运行。 2、专用教室 学校建有多媒体教室47个，1700平方米的蓝天书苑一座，图书室2个，阅览室2个，实验室2个，微机室2个，电子备课室1个，准备室、仪器室、语音室、美术室、体育器材室、音乐室、心理咨询室、少先队室、劳技室各1个。另外还有外教专用教室、安全展室、广播室、网控室、美术器材室、音乐器材室各一个。 3、学生情况 学校现有45个教学班，在校生1755人，全部实行小班教学，最大班容量不超过40人。其中一年级12个班478人，二年级8个班298人，三年级11个班430人，四年级6个班234人，五年级5个班199人，六年级3个班116人。 4、人员配备 领导班子有校长1人，副校长2人，主任3人。 教职工总计240人，其中专任教师111人，管理人员12人。另有其他专业技术人员13人。由于实行寄宿制，聘用生活教师60人，食堂炊管人员44人。所有教师都是通过公开招聘，公平竞争、严格考评、择优上岗。专任教师中本科学历41人，占36.9%（有学士学位18人），专科学历67人，占60.4%。专科以上学历达97.3%。 5、办学理念 学校用先进的教育理念引领学校发展。学校提出为孩子生命安全和身心健康负责，为孩子一生幸福奠基，为孩子终身发展奠基，为孩子成为适应未来发展需要的国际型人才奠基。概括为 “一负责三奠基”。努力把学校办成学生体验成长快乐的乐园、教师享受职业幸福的乐园。 6、学校特色 学校突出英语特色与科技特色。把英语口语作为校本课程，聘请外教、大力营造英语氛围等多项措施提高英语教学质量。为了培养学生的创新精神与实践能力，学校除了开足开全国家课程、地方课程外，还研发了包括科技、艺术、体育、语言在内的十几门校本课程。51个兴趣班。科技班学生在桥西区科技创新大赛中一举夺冠。 7、获奖情况 我校自2008年5月创办以来，学校规模有了较大发展，社会影响愈来愈大。先后被评为“全国消防安全教育示范学校”“全国小学作文教改实验学校”“河北省防震减灾科普示范学校” “河北省园林式单位” “英语教育名校”“邢台市校园文化建设示范学校”。邢台市政法系统和教育系统联合在我校召开了“平安校园”创建活动现场会。我校还被市教育局推荐为河北省首批“依法办学诚信学校”。 二、学校管理 1、管理制度健全 建校初，学校就制定了包括教育、教学、安全、后勤、体卫等内容的规章制度约8万多字。2009年9月，又对原部分规章制度进行了修订，补充了新的内容。建立了考核制度，包括月考核、学期考核，考核结果与工资挂钩。2010年再次对相关的制度作了修订和补充。 2、重视“三风”建设 学校把校风正、学风浓、教风优，列入校园文化建设重要内容。努力创建“团结勤奋文明求实”的校风、“乐学勤思刻苦创优”的学风、“修德敬业创新奉献”的教风。努力培养“崇尚先进，争创一流”的蓝天精神。大力发扬干部与管理人员“高效廉洁公正务实”的优良作风。校纪严明，人际关系和谐。没有发生过群访事件和刑事案件。生活方式健康文明，精神面貌积极向上。学校大力推广普通话。 3、积极构建校园文化 学校追求观念文化先进、环境文化高雅、制度文化健全、活动文化多样、课程文化融合新课改理念。学校特色文化突出。建校初就对校园文化的构建进行了总体谋划，教学楼一层宣传文明习惯、二层宣传学习习惯。全部采用本校学生示范的照片进行说明，引领学生养成良好的习惯。紧紧围绕学校的办学理念：“为孩子一生幸福奠基，为孩子终身发展奠基。”三层展现现代十大科学技术。四层反映学校实践活动。东西楼梯为“世界文明之旅”和校园英语，介绍了人类历史上世界文明的代表人物与建筑，中英文对照。既彰显了我校的英语特色，又给学生一个了解世界的窗口，紧扣“有中国灵魂，有世界眼光的人”的办学目标。围绕学校的办学理念：“为孩子成为适应未来发展的国际型人才奠基”。宿舍楼一层介绍生活知识，二层介绍生活技能，每层穿插着生活老师充满着温馨的“名言”。紧扣“学会求知、学会做事、学会做人、学会共处”的育人理念。餐厅悬挂条幅图文并茂，围绕办学理念中的“为学生生命安全和身心健康负责”，介绍了一些蔬菜、水果的营养价值，还有一些饮食知识，使学生在这种就餐环境中养成良好的生活习惯，增进健康。 4、加强教师职