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                2013年上期新隆中学“千师访万家”活动方案
“千师进万家”活动是新田县教育局宣传组织的一项家访活动,它以培育良好的师生关系,建立互信的家校关系,构建和谐的社会关系,促进学生健康成长为目的,要求所有中小学校(幼儿园)全部参与、所有教师全部参与。家访形式以走访为主,同时要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行;家访人员以班主任为主,其它科任教师都要参加,要求覆盖全部学生家庭。通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通和理解,增强育人意识、责任意识,促进教育和谐发展。
一、???? 活动任务:
1.了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
2.向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法,发现好的家庭教育典型。
3.对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。
4.宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。
5.听取家长对学校工作的意见和建议。
二、活动要求:
家访工作要面向全体学生,做到全面覆盖,突出重点。
1.做到“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭;学习困难的学生的学生家庭;留守儿童家庭(单亲家庭);思想、学业上有重大变化的家族;进城务工子女家庭;随班就读残疾学生家庭;在实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。
2.做到“六必进”。即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。
3.做到“六知道”。学生知道教师家访的目的,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭教育环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。
4.做到“六不准”。不准要求家长安排车辆接送;不准借家访名义向家长提出任何私人要求;不准收受家长馈赠的钱、物;不准接受家长的宴请和报销开支;不准参与家长组织的娱乐消费活动;不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。
三、时间安排:
第一阶段:1-11周:班主任分片逐家家访
第二阶段:12-18周:重点回访
四、教师分工安排(见附表1、附表2)
第一阶段家访均由班主任与跟班老师共同进行(见附表1),第二阶段家访由学校统一安排(见附表2)。
五、家访回访安排
为监督落实家访工作,各年级领导小组成员分工,对班主任已家访的家长再次电话回访,一是检查核实家访工作,二是(作为学校管理人员)向家长收集(对学校管理、班主任工作等方面)更深层的建议和意见。
七年级:钟志坚、 何宗贵、
八年级:郑军、赵文彪、肖平安
九年级: 谢波、刘昱
                
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