2013年秋季学期学校工作计划.docVIP

2013年秋季学期学校工作计划 一、??? 本学期学校工作坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和十六大精神为指导，以创办人民满意教育为主题，以推进学校发展为主线，以提高教学质量为中心，以培养创新人才为目的，加强教师队伍建设，强化常规教学管理，注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养，不断提高管理水平，努力提高教育质量，全力办好人民满意的学校。 二、?? （一）、抓好学校思想政治工作 1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，学习教育人事制度改革的政策文件，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性。 2、完善教师管理制度。严格考勤管理，严肃工作纪律，改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。坚持师德“一票否决”，要以全县违纪教师处理通报作为警示，加强对教师的管理，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报教科局。加强学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。 3、坚持每周的政治业务学习制度。利用例会组织教职工学习有关教育的文件精神，新形式对教师的要求，教育教学案例。 （二）、加强常规管理工作 （1）、课堂教育教学管理 认真落实教学常规，研究新课程标准，摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，实行训导制度，全体教师要既教书又育人。实行推门听课和评课制度，听课人员课后可要求授课教师上交教案，评课标准以听课记录本上对一堂好课的要求为准。加大常规督查力度。要继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。 (2)、教师档案资料管理 建立健全教师职称评聘资料档案，规范职称评聘工作。根据教科局的要求，及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖证书复印件等资料装入档案，专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生，真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。 (三) 确保在校学生巩固率达到97%，实现辍学率控制在3%以内的目标。继续规范建设“两基”档案。 (四) 加强功能室的管理,做好资料的归档工作,开足实验教学课程,实验开出率达95%。 (五) 成立领导机构,做好设备领用、安装、调试工作,安排专职人员管理,尽快投入用于教学。 (六) 德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强，心理健康教育得到强化。注重培养学生具有爱心的思想观念和情感，熟知日常行为规范，养成良好习惯，能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序，学生无违法犯罪行为，形成良好的校风。 (七) 加强校园周边安全稳定,做好学生安全教育,提高学生的安全意识。进一步建立安全管理责任制，推行安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。重视校园的清洁保洁工作,层层落实,责任到人。 (八)确保后勤服务。 努力改善后勤服务条件，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。 三、 (一)加强教师队伍的建设,打造一支具有创新精神的教师队伍 1、定期召开教师业务学习、政治学习会议,提高教师业务水平和政治思想。 2、遣派教师外出参观学习,组织教师到兄弟学校学习交流,扩大教师的视野。 3、发挥党支部、工会的作用开展活动,加强教职工团结互助精神。 (二)狠抓教学管理,提高教学质量 1、 按各科课程实施方案和新的课程标准，以全新的理念和方法组织教学。要严格实行教学计划管理，各个年级各个学科，要统一教学要求、统一教学进度。要严格实行教学环节管理，个教研组、每个教师要按照教学环节和学校要求经常开展教学检查于自查。学校将检查纳入绩政工作于年度考核的重要内容。实行严格的教育教学行为规范管理。按照教科局要求规范办学行为，不乱办班、不滥补课。 2、 抓好课堂管理。课堂教学是教学工作中心环节，是提高质量的关键，课堂教学坚持以双基教学为重点。 一是以新课改的理念指导教学实践，要以学生为主体，着力培养学生自主学习的良好习惯。二是以新课改理念于学生实际相结合，教师要吃透两头。一是教材，二是学生。即要大胆实践，又要结合学生实际。三是转变学生的学习态度，规范学生的行为，培养学生的学习习惯，是当前学校教学的重点。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出明确的