高三历史复习题-人才选拔历程及认识.pptVIP

谈谈我国历史上几种人才选拔制度的利弊得失;“举秀才、不知书；察孝廉、父别居。”是哪种情况的写照？ ;我国古代人才选拔制度;秦国军功授爵制： 内容： 依据军功多少授予相应爵位 影响： 打击奴隶主贵族世袭特权 培养大批军功地主 壮大统治基础 ;汉代察举制度： 途径： “乡举里选”产生，经地方长官确认并定期向朝庭荐举人才的制度。 依据： 贤良方正、孝廉秀才、博士弟子。 特征： 注重被荐举者在当地公众中的形象和口碑，比较合理和公正， ;魏晋南北朝 “九品中正制”。 选举大权几乎全部被盘踞朝廷的士族高官所垄断，而品第士人的标准也就逐渐舍弃才德，不论贤愚，专讲家世门第。 南北朝后期，出现了“上品无寒门，下品无士族”的腐败局面。于是，时代呼唤一种新的、相对合理的选官制度，科举制应运而生。 ;科举考试制度的创造性，集中在以下几个方面： ;科举制的消极作用：;孙中山先生借鉴了中外人才选拔制度的优点，剔除了中外人才选拔制度的缺点，创建了以考试权独立为核心的文官考试制度，取代了八股取士的制度。 文官考试制度，首创于南京临时政府时期，正式推行于北京政府时期，而考试权的独立完成于南京国民政府时期。 除文官考试制度外，民国时期的人才选拔制度还包括学校教育选才制和留学生的选拔制度。 ;历程特征;我国历史上人才选拔制度的贡献 ;当今考试方法选拔官员仍然受到推崇，你对此有何看法？;公推公选与公开选拔 ;用人上存在不确定性 可以将一个头脑灵敏、口齿伶俐的应试者纳入视野，却可能抛弃了一个务实求真，不善表达的实干家；可以选出擅长包装，扬长避短的“高手”，却可能忽视一个内涵丰富、沉着稳重的智者。 用人与监督的不对称性 跟踪管理、有效激励、强化监督，省略和淡化。这种不对称，就可能导致选出来的是“英才”，进来后因疏于管理、权力失控逐渐变成“庸才”、“歪才”。 拉票现象较为严重 公开选拔：参加者侧重于文化知识学习，一部分入选者缺乏群众基础和实际工作经验 履行领导职权时不能立刻投入，需要半年以上的适应期，在群众中造成一定程度的负面影响。;认识;“辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！”;西方民主政治产生的历史条件 ①多山、多港、多岛的地理环境 ②希腊城邦小国寡民（古代历史条件下，民主政治的前提）； ③多山、多港、多岛的环境促成希腊商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。 2、希腊城邦的主要特征是：小国寡民，独立自主 3、希腊城邦中流行的政体是：贵族制、民主制;民主政治演变过程： 君主制——贵族制——民主制。 贵族制与君主制的不同： 是集体领导；实行平等协商、少数服从多数的法治原则；实行任期制和选举制 民主制的确立过程： 梭伦改革，将国家引上民主的轨道； 克里斯提尼改革——最终确立（陶片放逐法） 伯里克里－黄金时代 ;雅典民主政治的基本特点： 人民主权和轮番而治 体现：（雅典民主政治机构的组成） ①公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事；最重要的程序――就某项事务展开辩论。 ②五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。 ③民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生;雅典民主制的得失： 积极意义： （1）雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。 （2）政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。 （3）公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。 （4）推动思想文化的发展: 局限性：（1）与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利；（2）雅典民主是男性为中心的民主。;古希腊城邦政体主要特征： 小国寡民，各邦长期独立自治； 城邦公民享有较充分的政治权利。 最流行的政体：贵族制和民主制（划分依据：根据城邦公民享有权力的多少）。; 西方“陶片放逐法”为什么对政敌相对宽容，且不涉及家庭？古代中国治罪为什么如此残酷且涉及家庭？;古代中西政治制度的发展演变【专题演练】;2．（09济南市调研卷）秦始皇说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”上述材料说明秦始皇（ ） A、赞同分封制 B、赞同郡县制 C、反对分封制 D、反对郡县制;3．（2010·福建师大附中期中·1）美籍华人、史学家唐德刚先生在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”