2015版《数据库原理实验》指导书.docVIP

《数据库原理实验》指导书 计算机与通信工程学院 2010年7月 目 录 前言 1 实验一 数据库查询 2 实验二 数据更新 5 实验三 视图和索引 6 实验四 数据库保护 8 实验五 T-SQL编程 10 实验六 存储过程编程 11 实验七 触发器编程 12 实验八 JDBC编程* 13 实验九 事务与死锁* 14 实验名称 学时 上课时间 1 实验1 数据库查询 4 6 2 实验2 数据更新实验 2 7 3 实验3 索引和视图 2 4 实验4数据库保护 4 8 5 实验5 T-SQL编程 4 10 6 实验6存储过程 4 11 7 实验7 触发器 4 9 8 实验8 JDBC编程 4 12 9 实验9事务处理 4 13  前言 （一）本课程的教学目的和要求： SQL语言是关系数据库的标准语言，是本课程的一个重点。通过上机实验，可以使学生加深对课堂讲授内容的理解，循序渐进地掌握SQL语言的使用；同时，使学生了解和熟悉SQL SERVER 2000开发的环境，逐步掌握编辑、调试、运行程序的方法，初步积累编程经验。 （二）实验步骤： 1．准备好上机所需的程序。手编程序应书写整齐，并经人工检查无误后才能上机，以提高上机效率。对程序中自己有疑问的地方，应作出记号，以便在上机时给予注意。 2．上机输入和调试自己所编的程序。一人一组，独立上机，上机过程中出现的问题，除了是系统的问题以外，一般应自己独立处理。 3．上机结束后，整理出实验报告，实验报告应包括以下内容： 题目； 程序清单（加注释）； 运行结果； 对运行情况所作的分析 本次调试程序取得的经验。 （三）教学重点与难点： 数据库及表的建立与使用 简单查询 连接查询 嵌套查询 数据库更新 视图的定义和查询 安全性控制 事务的建立和使用 存储过程的使用 触发器的使用 数据转换 实验一 数据库查询 课程名称： 数据库原理实验 实验类型： 验证型 实验名称 数据库查询 学时 4学时 实验目的： 使学生掌握SQL Server Query Analyzer的使用方法，加深对SQL和T-SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握表的基本查询，连接查询和嵌套查询，以及掌握数据排序和数据分组的操作方法。 实验原理： SELECT [ALL|DISTINCT] 目标列表达式[，目标列表达式]… FROM 表名或视图名[，表名或视图名]… [WHERE 条件表达式] [GROUP BY 列名1 [HAVING 条件表达式]] [order by 列名2 [ASC|DESC]]； 实验方法： 将查询需求用T-SQL语言表示；在SQL Server Query Analyzer的输入区中输入T-SQL查询语句；设置 Query Analyzer的结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid（网格执行）方式；发布执行命令，并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确，要进行修改，直到正确为止。 实验内容： 分别用带DISTINCT和不带DISTINCT关键字的SELELCT在student中进行查询. 查询teacher表中各教师的姓名、教工号及工资按95％发放的信息，并将工资按95％发放后的列名改为‘预发工资’ 查询选修了2学分以上的课程，并且笔试成绩不及格的学生的信息，只需给出学号、课程号和笔试成绩。 查询学分在4～8之间的课程信息.（用between..and和复合条件分别实现） 从sc表中查询出学生“g9940202”，“g9940204”选择的课程号、学生号以及笔试成绩，并按笔试成绩降序排列（用in实现） 从teacher表中分别检索出姓王的教师的资料，或者姓名的第2个字是远或辉的教师的资料 查询每个学生及其选修课情况 以student表为主体列出每个学生的基本情况及其选课情况，如果学生没有选课，只输出其基本情况（提示：使用外连接） 查询选修dep04_s001号课程且笔试成绩在80分以上的学生信息。（分别用连接，in和exists实现） 查询所有上“计算机基础”课程的学生的学号、选修课程号以及分数（分别用连接，in和exists实现） 查询所有“计算机科学与技术”专业学生的学号、选修课程号以及分数（分别用连接，in和exists实现） 12．查询每个dep_04系学生的总成绩、平均成绩， 仅显示平均成绩及格的学生的记录。（提示使用ISNULL函数，用法见附录2） 13．查询“数据库开发技术”的平均成绩 14．按职称查询教师的平均工资，并按总工资降序排列 15．将笔试成绩转换成A、B、C、D和E五分制显示。（提示使用CASE函数） 附录1： 教务管理数据库jwgl结构 student表结构 列名称 数据类型