2016年上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”活动方案.docVIP

上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”活动方案 2016年上学期 一、活动目的 为了弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读中华国学经典和名诗，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，学校决定开展“经典诵读诗文比赛”活动。 二、比赛时间： 2016年4月上旬（具体时间另行通知）。 三、参加对象： 上司源中心小学全体学生 四、参赛内容： 优美古诗文、中华经典名篇 五、比赛程序与奖项设置： 1、先以班级为单位，由班主任和语文老师负责，各班在班上进行初赛，推选出2个节目参加学校的决赛。 2、活动流程：主持人开场白-领导讲话-诵读展示-评奖-颁奖　 3、分年段按进行比赛，低学段1—2年级；中学段3—4年级；高学段5—6年级。分班级进行集体评奖，多个节目取综合分；3个一等奖（每学段各取一个一等奖）；1个二等奖（在中学段选取）；3个三等奖（全学段中选取） 六、参赛要求： 1、参赛力求脱稿朗诵，诵读时可加背景音乐。 2、诵读时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有感染力，表演形式新颖。 七、组织与评分： 1、本次活动由教导处主导、语文教研组负责安排实施。 2、各班于4月1日前将各班朗诵题目报于周文娴。 3、评委为邓俭玮、奉迎春、邓云生、奉付成；根据比赛情况评分，去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分。 其它事项： 1、音响、摄影由何思源负责。 2、统分由高艳娇、何娟负责。 3、场地布置由何思源、周文娴负责。 附：朗诵比赛评分标准 上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”评分标准 项目 分 值 要??? 求 内容 0分 语音 20分 1、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮； 2、能正确把握诗歌节奏，韵律明显。 精神 面貌 10分 脱稿 10分 背诵技巧 2分 1、朗诵感情丰富，动作表情协调自然 2、参赛者能正确把握诗歌内容；声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。 创 新 2分 1、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感?觉,朗诵形式富有创意 5分 下场致意、答谢；安静、整齐有序 各班节目 一年级： 二年级： 三年级： 四（1）： 1.个人《我骄傲，我是中国人》2.集体《中华少年》 四（2）： 五年级：相信未来 六年级：