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- 约小于1千字
- 约 17页
- 2017-06-14 发布于北京
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课文引入 同学们,你们亲身感受过大自然的魅力吗?你们知道大自然的每个事物都代表着一种文字吗?下面,就让我们一起走进大自然,感受她的神奇吧。 什么是“大自然的文字”,文章用这个标题有什么好处? 本文将大自然比作书本,而大自然中的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。文章用这个标题,是比喻的说法,显得形象生动。 文字有什么作用? 另外一套文字是什么? 认识了文字,你就可以了解世界上的很多事情,比如读书、认识路等。 大自然的文字。 水手是怎么辨明方向的? 飞行员是怎样阅读天上的信息的? 使用带磁针的罗盘,也可以朝天望望,找到小熊星座,然后就能找到北极星,以此来辨明方向。 飞行员知道,高堡状云是雷雨的预兆,应该离它远一些。 罗盘 高堡状云 我们应该如何学会大自然的语言? 我们应该从小就常常到森林里或田野上去走走,去注意一切东西。假如有什么不明白的地方,应该到书里去寻找解释。还应该经常去请教有知识的人。 本文多次使用了修辞手法,举两个例子,并说出这样写的好处。 把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字”。 把天空、大地比作一本有趣的书。 这些形象生动的比喻既准确地介绍了自然界的现象,又增强了说明的文学性,从中也看出作
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