【班主任工作管理制度】 班主任工作管理妙招.doc

【班主任工作管理制度】 班主任工作管理妙招 班主任工作管理制度 班主任工作管理制度 厢黄旗小学 1、培养一支政治方向坚定，有良好品格、高尚情操和美好心灵的班主任工作队伍。 2、班主任应为人师表，堪称学生楷模。 3、班主任要认真学习教育理论，并运用教育理论指导班主任工作。 4、做好班主任工作典型培养。做到有目标、有计划、有针对性的培养认真总结经验，力争每年都要培养有市、县水平的优秀班主任。 班主任日常工作 1、班主任认真履行班主任工作职责、定期向领导汇报落实职责的情况。 2、班主任结合班实际情况，学校工作重点制定切实可行的工作计划，并在开学第一周末交到德育处。 3、班主任每学期根据学校教育的主题，组织召开质量较高的，教育实效好的观摩班队会。 4、班主任应按时组织并上好班队会课，有内容、有方案、有主题。 5、班主任要认真填写班主任手册，不落填，并做好家访。每学期家访不少于二分之一，并做好家访记录。 6、班主任认真贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”、“学校一日生活常规及时对学生基本要求”班内没有事故，没有违记、教育效果好。 7、班主任认真组织好晨扫、晨读、晨操、晨会、校会、午间听广播 活动。上课前二分钟准时进教室以保证教育教学秩序。 8、班主任要不断积累、总结经验，体会。按时上交总结材料，并定期向领导汇报班主任工作。 9、班主任要认真学习教育理论指导自己的工作实践，并要搞好专题研究，结合工作实践撰写教育论文。 10、班主任要全面贯彻方针，积极组织支持学生参加学校各项文娱活动及各项竞赛活动，力争取得好成绩。 11、班主任积极组织支持学生参加兴趣小组活动，入组 率各年级都要达到100%。 12、班主任组织好学生定时做好每周扫除和卫生区清扫并做好保洁工作。 13、班主任做好财产保管，并教育学生爱护公物，没有损坏公物的现象。 班主任、辅导员工作考核 1、开学一周内交齐工作计划。 2、认真总结工作，做到有特色、内容充实、效果好。 3、认真及时填写班主任手册，不漏项。 4、认真贯彻守则和规范，强化对学生的行为训练。 5、认真地收听广播。 6、定时定人做好卫生清扫工作。 7、定时检查学生个人卫生，个人卫生好。 8、组织学生搞好财产保管无损坏。 9、认真组织学生做课间操、体育活动。 10、重视视力保护，定期换座位。 11、认真组织参加兴趣小组活动100%。 12、组织学生参加奉献日活动、护绿活动。 13、积极组织学生参加各种竞赛。 14、认真组织班队会活动。 15、定期召开队委会，有会议记录。 16、认真做好中小队改选，分工明确。 17、建立健全中队小家务有专人负责（定期出板报）。 20、与家长关系正常和-谐，完成普访工作。 21、德育处将不定期对班主任工作进行抽查，每月根据少先队检查情况、德育处抽查情况进行汇总考核，将考核结果纳入期末考核。 【班主任工作管理制度】 班主任工作管理妙招 班级工作千头万绪，稍有不慎就可能酿成大错。那么，如何把握其中的轻重缓急呢？ 一、严格要求≠体罚学生 严格要求与体罚学生是“爱学生”与“不爱学生”两种截然不同的感情的外在表现。没有爱的教育不是真正的教育，严格要求应建立在“爱学生”的基础之上。譬如班内有多名学生字写得很糟糕，为了使他更快提高，我指导他每天多练一页字，学生并不会认为老师给他的任务是惩罚。 二、严肃认真≠死板教条 “没有规矩不成方圆”，这句话同样适用于班主任教育学生时方法的选择。班内每位学生、每件事情都有其独特性，我们应严肃认真地对待每人每事，但教育的方法不能死板教条，应灵活多样，因材施教。 三、发挥班干部的作用≠撒手不管 班干部在班级管理中的作用不可小视，但不能过分夸大。把班里的常规工作让班干部去实施理所当然，而学生的思想工作等，还需要班主任单独或领着学生一起做。 四、发挥优点≠回避缺点 发挥优点不是回避缺点，如果我们回避了学生的缺点，学生就不能准确、全面地了解自己，不利于学生的全面发展。所以，在发现学生的缺点和不足时，班主任要本着一分为二的原则及时纠正。 五、做学生的知心朋友≠与学生称兄道弟 班主任的威信不是靠权力压制换来的，而是在对学生无微不至的关爱中树立起来的。但在关爱中过分亲昵甚至称兄道弟，又会使他们少许多规矩，少许多约束。总之班主任应力求做到“严而有度，爱而有距”。 老班，送你一台三“灵”镜 班级是学校德育工作的基本单位，班级的发展离不开班主任的辛勤劳动。作为一名班主任，每当听到同事抱怨班级工作的“凡、繁、烦”时，我都想说上一句：老班，请您怀揣三“灵”镜进班。 一、班级无小事，送你一台显微镜。 班级工作需要大处着眼，小处着手。对一件小事处理得当会对育人工作起到意想不到的大作用。 刚刚接手高二(2)班时，小A