[考前必读]曹林评论课评论员教你高分作文八个技巧.doc

曹林评论课| 评论员教你高分作文八个技巧 公号粉丝有很多高三党，一直给我留言让曹老讲讲高考作文写作，差不多每年高考后我都会跟着当年考生一起写篇作文－－作为一个熟悉高考作文的老同志，又是一个评论教员和评论员，总结了一些经验与孩子们分享，祝孩子们都能拿到高分。公号同时推了两篇我写过的高考作文供参考。对了，多读《中国青年报》有助于提升自己的思维层次和视野。 写好高考作文，首先要研究读者心态，了解读者心态把握读者痛点，才能得到好评。高考作文的读者不是普通人，而是阅卷老师――这个特殊的“读者”有以下几个特点：其一，一天看那么多份试卷，看那么多篇字迹潦草的文章，会有极强的阅卷疲劳感，尤其当看到了那些严重同质的观点后，会产生强烈的厌烦感；其二，是阅卷不是阅读，是工作不是兴趣，加上阅卷效率的要求，决定了老师对作文看得不会太仔细认真，有自己快速形成判断的阅卷套路。其三，阅卷者会对考生从什么角度写有一个预期判断范围，观点和角度如果在自己的心理预期范围，分数都不会给太高――如果能让自己眼前一亮，超出阅卷者的预期，肯定会给高分。 可想而知，当阅卷者看了很多观点同质化、丝毫激起阅读兴趣的文章，突然看到一篇超出其预期的评论，会产生怎样的阅卷快感。 基于对“读者心态”的把握，要想得到阅卷者的好评高评，高考作文应该有针对性地做到以下几点： 其一，要有一个新颖的、与众不同的角度。文字好坏和论证强度不是那么直观可感，而角度却是第一眼就能判断的，也最能在短时间内就俘获“读者”； 其二，要把角度的亮点体现在标题中。读者第一眼看到的是标题，标题要能体现你独到的角度并且要有亮点； 其三，高考作文的结构要简单和紧凑一点。“读者”没有太多的时间去研究你的结构，写作时间也让你无法有太多时间精巧地构思角度。简单结构的最大好处在于，不必费时费力去构思结构，而是把资源用在发掘角度和完善论点上――让“读者”不必费心去琢磨你的结构，而是通过简单的结构就能把握你的基本论点和论证框架。 其四，读者读一篇文章的注意力是会不断衰减的，亮点应该尽可能地前置，标题，开头，核心观点，慎用倒叙和悬念法。 其五，无论如何，总要有一个能打动“读者”的亮点，或者是标题，或者是开头，或者是某个能击中人心痛点的佳句，或者是某个新鲜的提法，或者是让人耳目一新的角度，不能让人感觉平庸得一无是处。 ★一独到的角度 我读一篇文章的时候一般是先看它的角度，从标题和核心论点去判断作者是从什么角度分析，从“从什么角度看”去判断作者看问题的敏锐度、思维的深度和价值观。一个缺乏思考的人，角度一定是庸常的、每个人都能想到的，文章不会有思想上的附加值，也无法激起读者的阅读兴趣和快感。 我想高考作文大致有三个层次。其一，把一个众所周知的道理讲清楚，文字简炼，讲得很扎实，可以得80分；其二，从不同的角度作出让人眼前一亮的判断，与众不同，写出新意，又能够自圆其说，可以得85分、90分以上；其三，角度独到又充满情怀，不只有文本的美感，更有思想的美感和价值的美感，可得满分。 考生可以努力的是，从第一个层次向第二个层次努力，打破自己的思维惯性和惰性，提升自己的思维层次，养成从正常中看到反常、从反常中看到正常的差异化思维，发掘看问题的不同视角。 拿到一个题目，不要急于随便找到一个角度就写，起码要花一刻钟左右去构思一下角度。用“排除法”超越自己的思维惰性，第一个想到的角度应该抛弃，因为你第一个想到的肯定是你的套路，而且你能想到其他99%的人都能想到；第二个想到的也放弃，因为还很平庸，50%的人都能想到；想到实在想不到时，而且让自己有表达兴奋感，那就是它了――这个过程就是一个求新的过程。当然，假如你对新角度缺乏把握，还是找自己最熟悉、最有写作自信和表达兴奋感的角度。 寻找新角度有一些技巧可以把握，比如A，对话题涉及到的关系进行分析，发掘被忽略的关系。――比如，说到医疗问题，一般人都谈医患关系，可医媒关系――医生和媒体的关系，一点儿不比医患问题让人乐观。在很多事件中，媒体不只是报道的一方，很多时候也变成影响事件进程的一部分，成为事件重要关系的一部分。我的评论习惯是，把事件各错综复杂的关系在纸上划出来，然后寻找一对关系去分析，分析不同的关系就是看问题的不同角度。 案例：谈到地球面对的问题，人们常常想到的是人与资源的矛盾，人越来越多，而资源是有限的，人类面临资源短缺的危机――但联合国秘书长潘基文说的一句话，我觉得非常意味深长，他的话揭示了另一个重要的冲突点，他说：全球第70亿个人将出生在一个充满矛盾的世界里。我们有足够的粮食，但仍有许多人还在挨饿；我们目睹着奢华的生活，同时也有许多人穷困潦倒。这句话是非常深刻的，他的指向很明确，地球上的很