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美国政治制度参考文献 篇一：研究性学习论文-美国政治制度的发展及特点 研究性学习论文 研究课题：美国政治制度的发展及特点 参与人员：金玉峰﹑刘俊虎等 实施时间：2012年4月1日-2012年6月1日 关键词：1787宪法、三权分立、总统共和制 研究背景、意义说明： 1776年，英属北美13个殖民地宣布独立，美国诞生。经过艰苦卓绝的斗争，1781年，击败英国殖民军队。两年后，英国承认美国独立。1787年，各州代表在费城召开制宪会议。即1787宪法。其确立的联邦共和政体沿用至今，其中体现的三权分立及权力制衡原则成为最大亮点。 通过此课题的研究，了解美国政治制度的发展与特点，理解其产生的影响。并结合校内课程中的内容，简要分析该制度的优越性、局限性，提升自身材料分析及思辨能力，强化重要学习内容的理解、记忆。 研究内容及方式： 结合重要史实、案例，了解1787宪法制定的背景及影响;重点研究总统共和制的主要内容、美国总统职权、美国联邦政府于各州间的关系；例证三权分立及权力制衡原则；探究美国两党制的演化过程； 结合当今世界的其他政治制度，如君主立宪制等，进行一系列对比，分析其优劣。 课题研究主要采用文献研究法。 研究经过：本课题研究过程分为以下数个阶段： 材料收集阶段:成员利用查阅相关文献、互联网等方式，收集研究所需的各类文字、图片、影像等资料。 材料整理、选取阶段：组内成员对收集到的材料进行分类整理，按照时间、内容等排序。初步选取适当材料，其余材料予以专人保存，以备课题研究进行修改时选用。 小组交流阶段：对课题研究成果在小组内进行评议讨论，对不足之处予以修改、补充。 结题阶段：形成书面研究报告。 答辩阶段：课题研究完成后，以书面论文形式通过由指导老师主持的答辩。 反思阶段：组内成员就本次课题研究的过程进行反思讨论，对过程中发现的不足进行分析总结。 成员分工； 周阳、刘俊虎、张仲鑫负责资料收集； 蒋宁宁、袁超负责材料的分类挑选及整合处理； 金玉峰负责形成论文并通过答辩； 研究示例： 一、对1787宪法的探究 起草背景：美国独立战争后，建立起来邦联制的国家，政治上的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权。华盛顿等美国资产阶级领导人面临既要加强中央集权，又要确保共和制的新问题。1786年的谢斯起义，使联邦制的统治者迫切要求强化资产阶级权利，完善资产阶级统治制度。 主要内容：1787年宪法体现了三大原则，联邦制原则、分权与制衡原则、民主原则。 1787年宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力，采用行政、立法、司法三权分立,相互制衡的原则,肯定了资产阶级民主共和政体。这部宪法由序言和7条正文组成。第1条包括10节，规定美国国会的组成及其职权。第2条包括4节,规定总统的职权和产生办法。第3条包括3节，规定美国联邦法院的组成及其职权。第4条包括4节，主要内容是规定各州的权利。第5条主要是规定宪法修正案提出和通过的程序。第6条主要是规定联邦宪法和根据宪法制定的法律为全国最高法律，各州法官均必须遵守。第7条规定宪法经9个州批准后生效。根据这部宪法，美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦，以代替过去松散的邦联。虽然各州仍保有相当广泛的自主权，但新宪法使联邦政府的权力大为加强。在当时的历史条件下,这有利于巩固北美独立战争的成果，促进资本主义的发展。 1787年美国宪法也有其自身的阶级局限性，特别是随着自由资本主义向垄断资本主义的过渡，宪法越来越多地维护了垄断资产阶级的利益： 宪法允许奴隶制度的存在，这是它反民主的表现,而且在分配众议院各州代表名额时，黑人人口按3/5的人口折算，这就更加降低了奴隶的地位。宪法明文规定了保留种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人、妇女具有和白人男子相等的权利. 1787年宪法强调加强国家权利,又在权利结构中突出“分权与制衡”的原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。其内容是：立法、司法与行政权三权分立。分权制衡的核心精神在于权力平衡。其学说来自洛克和孟德斯鸠等人，美国人把思想、理论转变为行动、实践。政府结构必须能使各部门之间有适当的控制和平衡。使权力为公众福利和正义目的有效行使其管理职能，同时又保持对权力的优良控制，实现公共权力与公民权利的平衡，管理与控权的动态平衡，是分权和制约的归宿。通过分权、制约最终达到平衡，是宪政的最终目标。1787年宪法不仅对美国的政治和经济的发展有促进作用，而且对当今世界其他很多国家的民主与法制建设都有借鉴意义。 二、对美国总统共和制的探究 美国是总统制共和制国家，与其他资本主义国家一样，实行严格的三权分立制。美国总统与国会不仅在权力上相互牵制，而且在产生途 径上也各不相同。美国宪法和相关法律规定，