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【方法指导】 用方程法研究直线与椭圆的位置关系时,针对由方程组转化的一元二次方程,既可以考虑解方程,但更多的是利用根与系数的关系转化为待求的系数方程,即设出交点坐标但不具体求出. 方法感悟 3.求椭圆离心率e时,只要求出a,b,c的一个齐次方程,再结合b2=a2-c2就可求得e(0e1)(如例2). 4.求椭圆方程时,常用待定系数法,但首先要判断是否为标准方程,判断的依据是:(1)中心是否在原点,(2)对称轴是否为坐标轴(如例1(1)等). 失误防范 1.判断两种标准方程的方法为比较标准形式中x2与y2的分母大小,若x2的分母比y2的分母大,则焦点在x轴上,若x2的分母比y2的分母小,则焦点在y轴上. 考向瞭望·把脉高考 考情分析 从近几年的广东高考试题来看,椭圆的定义,椭圆的几何性质,直线与椭圆的位置关系,求椭圆的标准方程是高考的热点,题型既有选择题、填空题,又有解答题,难度属中等偏高,部分解答题为较难题目. 客观题主要考查对椭圆的基本概念与性质的理解及应用;主观题考查较为全面,在考查对椭圆基本概念与性质的理解及应用的同时,又考查直线与圆锥曲线的位置关系,考查学生分析问题、解决问题的能力、运算能力以及数形结合思想. 预测2012年广东高考仍将以椭圆的定义,性质和直线与椭圆的位置关系为主要考点,重点考查运算能力与逻辑推理能力. 真题透析 例 【答案】 B 名师预测 答案:D 答案:D 答案:C 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第7章 平面解析几何 温故夯基·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第7章 平面解析几何 温故夯基·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 返回 * * 第5课时 椭 圆 第5课时 椭 圆 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 温故夯基·面对高考 温故夯基·面对高考 1.椭圆的定义 平面内到两个定点F1,F2的距离之____等于常数(____________) 的点的集合叫做椭圆,这两个定点F1,F2叫做椭圆的_______,两焦点F1,F2间的距离叫做椭圆的_______. 和 大于|F1F2| 焦点 焦距 思考感悟 在椭圆的定义中,若2a=|F1F2|或2a|F1F2|,动点P的轨迹如何? 提示:当2a=|F1F2|时动点的轨迹是线段F1F2; 当2a|F1F2|时动点的轨迹是不存在的. 2.椭圆的标准方程及其简单几何性质 x轴 y轴、原点 y轴、原点 x轴 ±a,0 0,±b 0,±a ±b,0 ±c,0 0,±c 2c a2-b2 (0,1) 考点探究·挑战高考 求椭圆的标准方程 考点突破 确定椭圆标准方程包括“定位”和“定量”两个方面,“定位”是指确定椭圆与坐标系的相对位置,在中心为原点的前提下,确定焦点位于哪条坐标轴上,以判断方程的形式;“定量”是指确定a2,b2的具体数值,常用待定系数法. 例1 【思路分析】 由已知条件设出椭圆的标准方程,解方程(组),用待定系数法求解,应注意处理椭圆焦点位置不确定时的情况. 【名师点评】 一般求已知曲线类型的曲线方程问题,通常用待定系数法,可采用“先定形,后定式,再定量”的步骤:(1)定形——指的是二次曲线的焦点位置与对称轴的位置;(2)定式——根据“形”设方程的形式,注意曲线方程的应用,如当椭圆的焦点不确定在哪个坐标轴上时,可设方程为mx2+ny2=1(m>0,n>0);(3)定量——由题设中的条件找到“式”中待定系数的等量关系,通过解方程(组)得到量的大小. (1)椭圆的几何性质分类. ①第一类:与坐标系无关的椭圆本身固有的性质,如长轴长2a,短轴长2b,焦距2c,离心率e等; ②第二类:与坐标系有关的性质,如顶点坐标、焦点坐标等. (2)椭圆的离心率e与a、b的关系. 椭圆的几何性质 例2 【思路分析】 设M(x,y),由题意将x表示为关于e的不等式,根据椭圆上的点的取值范围得到关于e的不等式,即可得. 【思维总结】 椭圆的几何性质主要是围绕椭圆中的“六点”(两个焦点、四个顶点),“二线”(两条对称轴),“两形”(中心、焦点以及短轴端点构成的三角形、椭圆上一点和两焦点构成的三角形),“两围”(x的范围,y的范围). 互动探究 本例中若M点在椭圆内部,其他条件不变,试求之. 直线与椭圆 ①Δ0,直线与椭圆相交,有两个公共点. ②Δ=0,直线与椭圆相切,有一个公共点. ③Δ0,直线与椭圆相离,无公共点. (2)直线被椭圆截得的弦长公式. (2010年高考福建卷)已知中心在坐标原点O的椭圆C经过点A(2,3),且点F(2,0)为其右焦点. (1)求椭圆C的方程; (2)是
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