个人成长报告_V启航,个人成长报告.doc

个人成长报告_V启航,个人成长报告 V启航 个人成长报告 粮草队 质量部 个人成长报告 组名：粮草队 部门：质量部姓名：周友刚 自今年6月至10月转眼4个月的V启航---中基层干部领导力培养项目已经接近尾声，有幸参加这个名额有限的公司级培训。在这四个月里我们用别人喝咖啡、喝啤酒的时间，努力学习，不分昼夜在一起学习、消化老师所教的方法、工具等。同学们、导师和我们的培训老师们都在很辛苦的付出。 只有当知识转换到实际工作中的运用，所学知识才能发挥它应有的作用，才能体现知识的力量，下面是我所学习的知识在实际中运用的实例，于大家一起分享。 实践报告一：4D天性测试 1. 应用背景 检验科是个刚成立不久的新科室，科室里的成员多数都是从一线员工中抽调，且 工作时间不满1年，作为科室领导，希望进一步了解大家性格特点，方便后续工作的分配合开展。 2. 实践过程 根据姜月老师所教的方法，我事先打印好测试表格和讲课内容。利用班后会的时 间，详细的给大家讲解了4D卓越团队的有关知识点。然后下发纸质表单，让大家快速填写。 3. 实践结果 4. 实践感受 每种颜色的性格本身没有好坏之分，且不同时期每个人的性格颜色也会发生偏移。 但了解了每种颜色性的本身特点，有助于我们后续的工作安排和沟通，同时也能意识 的规避不同性格的优缺点，及时把团队的工作和思想主题调整到最佳状态，发挥团队的更大优势。 同时也感受到自己对4D知识掌握的熟练程度不够，流程不熟，缺乏技巧，需要不断强化和锻炼。 实践报告二：聚焦式会话法 1. 应用背景 零部件检验指导书的编制过程中存在的问题，一直困扰着我们检验科，也是每次 体系审核过程中开出问题项最多的一项，快速解决这个问题迫在眉睫。去年7月份到今年7月份，检验指导书在审核中重复发生的问题共有5项，现在需尽快解决此类重复发生问题。 2. 实践过程 提前收集整理检 验指导书的问题和体系审核中审查出的问题，利用周五的班后会 议进行会议讨论。 会议由我进行主持，我们科室共用6人参加。我先给大家介绍了一下本次会议的 主题，把问题抛给大家。然后提出了一系列引导式的问题： 1. 过去1年之内检验指导书在审核方面共发生多少起重复问题？ 2. 在这些重复发生的问题中，我们采取了哪些补救措施？ 3. 在过去采取的措施中哪些是有效的？ 4. 在过去采取的措施中哪些是无效的？ 5. 在这些问题中哪些你认为自己还有哪些地方做的不到位的地方？ 6. 针对这些问题，我们在哪些方面可以继续坚持做下去？ 7. 有哪些需要改进的措施？ 8. 如何提高我们核实结果的正确性？ 9. 我们下一步行动计划是怎样的？ 10. 为更好的完成此项任务，我们需要哪些部门的支持？ 11. 这个月的工作重点有哪些？谁来做？ 实践图片一 实践图片二 2. 实践结果 通过以上问题的引导，我们很快聚焦了问题，找到了整改对策，并且接受任务的人员，没有了之前的抱怨。主观能动性有效提高，执行力也就提高。我们制定的任务最终按照我们制定的时间节点有效完成。 3. 实践感受 让我们的相关责任人真正的参与进来，由被动接受任务到主动承担，每个人的积极性就发生了很大的变化。这样的会议方式能帮助我们提高工作效率和工作执行力。在以后的工作中，我要经常使用，不断总结，同时把这些方法传授给大家，和大家共同进步。 虽然现在还不能很熟练的运用老师所教的所有方法和工具，但我相信能力是可 以通过后天刻意的反复的训练得到提升的，在后续的工作中，我还不断地使用所学知识，不断总结提炼，相信不久的奖励我会成为一个合格的管理人才。在此再次感谢我 们的导师、我们的老师这4 个月辛苦教导，您们辛苦了！ 个人成长报告_V启航,个人成长报告 通过自我成长简介和成长记忆碎片来描述成长中的人和事对我的影响,以及一些自我分析，下文是学习啦小编为大家整理的个人成长的分析，仅供参考。 个人成长分析篇一 人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生二十多年头了，我回顾自己的成长历程。通过这学期大学生和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。在每一段成长历程和人生中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。 一、 个人成长分析 (1) 成长历程 我出生在八十年代末，我成长于一个普普通通的家庭。我拥有一个愉快的童年，拥有很多儿时的玩伴，所以我从小就比较开朗外向，没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力。上小学之后，父母工作繁忙，但从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的和学校教育，可以说