一个中国孩子的呼声MicrosoftWord文档.docVIP

《一个中国孩子的呼声》教学要求:1.有感情地朗读课文.　　2.理解信的内容,体会作者所表达的真挚感情.　　3.能联系实际谈自己学习课文的感受,树立热爱和平、维护和平的信念.教学重难点:　　1.理解信中“我”的呼吁,体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望.　　2.认识“世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”,树立维护和平的观念. 设计理念:以读代讲(一)导入新课　　1.同学们,请伸出你的右手食指,跟我一起画一种最可爱的动物.　　2.齐画和平鸽　　3.同学们,你们爱它吗?(爱)　　因为它象征着“和平”!是呀,这纯白的鸽子在向我们呼唤着和平,然而,这世界却并不太平.　　4.观看录战争带给人们的是什么?　　5.小结:战争,使晴朗的天空不再阳光普照,而是一片阴暗,那弥漫着战火硝烟的地区,有多少孩子失去父亲,有多少妻子失去丈夫,有多少母亲失去儿子!同学们,在这样残酷的战争面前,让我们一起呼吁----世界要和平! (板书)(二)新授课文　　1.同学们,你们知道吗?就在我们呼吁和平的同时,有一个中国的孩子也发出了同样的呼声.下面让我们一起来听听一个中国孩子的呼声.(板书课题)　　2.自由初读课文,注意读准确.　　3.我们一起来读读课文,把课文读流利.(读到你愿读的地方你就站起来一起读.)　　4.同学们,这篇课文感人之