高二政治9.1矛盾是事物发展的源泉和动力.pptVIP

C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 * 矛盾具有特殊性 原理： 矛盾具有特殊性。 方法论： 坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”、“一风吹”。 * 3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） * 长颈鹿? 梅花鹿 ? 马鹿?? 矛盾的普遍性 （共性） 鹿 矛盾的特殊性 （个性） 长颈鹿? 梅花鹿 ? 马 鹿?……? * 猕猴? 日本猴? 环尾狐猴? 金丝猴?? 猴 金丝猴、猕猴、环尾狐猴、日本猴…… （共性） （个性） * 含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实 （个性） （共性） * 能劳动、能思维、有语言的高级动物 李小妞 王小二 张大叔 刘老汉 （共性） （个性） * 花 寓于 牡丹 康乃馨 玫瑰 寓于 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性 表现出来，没有特殊性就没有普遍性 * 个性 离不开 共性 共性：都由花冠、花萼、花托、花蕊组成， 有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味… 另一方 面，特 殊性也 离不开 普遍性 * 思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？ 这个人错在哪？ * (2)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 中国人 黄种人 人 动物 生物 个性——共性 个性——共性 个性——共性 个性——共性 * 一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 另一方面：特殊性也离不开普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。 （1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的 3．矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别） （2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。 * 试找一些我们身边的事物现象来说明它是普遍性和特殊性的统一。 水果 （共性） 砀山梨 水晶梨 鸭梨 香梨 （个性）苹果 （个性）香蕉 …… （个性）梨子 （共性） 2、结论：二者在不同的场合可以相互转化 例： （个性） （个性） （个性） （个性） * 4.矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义（要求我们把握矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一） B、是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。 A、是关于事物矛盾问题的精髓。 C、是我们建设有中国特色社会主义的理论依据 * 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 （1）什么是矛盾 １、矛盾的同一性和斗争性 （２）矛盾的同一性 （３）矛盾的斗争性 （４）矛盾同一性与斗争性的关系 A、时时有矛盾（纵向） B、事事有矛盾（横向） ①含义 （1）矛盾的普遍性 ２、矛盾的普遍性和特殊性 ②理解矛盾普遍性要注意几点： ③承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 ②矛盾特殊性的表现： （2）矛盾的特殊性 ①含义： （3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别，不是“事事和时时”有矛盾的意思） (4)矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义 * 南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，王安石的错误在于( ) A.只见对立，不见统一 B.只见统一，不见对立 C.只见相互依存，不见相互转化 D.只见相互转化，不见相互依存 A * 下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ） A．不见高山，不显平川 B．灯不拨不亮，理不辩不明 C．不是鱼死，就是网破 D．前事不忘，后事之师 A * 哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”，体现了事物矛盾双方( ) A.在一定条件下相互依存 B.在一定条件下相互转化 C.既对立又统一的关系 D.既相互区别又相互排斥 C * “春水满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀寒松”所包含的哲理有： ①矛盾的特殊性原理 ②事物是相互联系的原理 ③事物是运动的观点 ④事物是发展的观点 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ B * 【例】 2010年浙江文综40 在我国，法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法处第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2000元，执法人员应根据案件际情况合理作出处罚。而在实践中， 出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等因素罚款1000元的