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探究影响浮力大小的因素;教学目标;教学目标;(1)通过实验探究,培养学生尊重科学,实事求是的科学态度。
(2)通过实验探究过程的合作交流,培养学生的交流意识,合作精神与能力。;教学重点;; 木块放在水平地面上静止时,受到 和 的作用,这两个力的关系: 。;?;图3;1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)向上托的力,叫做浮力。
2.浮力的方向:总是竖直向上的。
3.浮力的施力物体:液体或气体。
4.求浮力大小的方法一:称重法:
(1)先测出物体的重力G
(2)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力计的示数G′
(3)由力的平衡知识求出浮力:F浮=G – G′ ; 一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4.9N,物体在水中所受到的浮力是多大?;图6;左图;1.???力产生的原因:液体对物体向上和向下的压力差。
2.求浮力的方法二:原因法(压力差法) 公式: F浮=F向上-F向下.
3.适用条件:形状规则的圆柱体、正方体等。; 如图所示:A、B是能够自由移动的物体,C、D是用蜡
紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。
则下列说法错误的是:
A、物体A一定受到浮力的作用;B、物体B一定受到浮力的作用;
C、物体C一定受到浮力的作用;D、物体D一定受到浮力的作用;;实验记录表格:;阿基米德原理;
阿基米德原理;1.游泳时人从浅水区走向深水区,人越深受到的浮力越大,这是为什么?;第五节 探究影响浮力大小的因素;欢迎批评指导!
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