七年级数学下册 随堂训练 第4章 相交线与平行线滚动练习五课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 第4章 相交线与平行线 滚动练习五 七年级数学(下册)·湘教版 D C C D C C B 90° 互相垂直 D AD 点E 线段BE A 直线CD 70° ∠A＝∠2(或∠1＝∠B，答案不唯一) 145° △ADC和△BDC；△ADO和△BCO；△DAB和△CAB * 1．过点P作线段AB的垂线段的画法正确的是() 2．如图，直线AB、CD相交于点O，射线OM平分AOC，ONOM，若AOM＝35°，则CON的度数为() A．35° B．45° C．55° D．65° 3．直线l上有A、B、C三点，直线l外有一点P，若PA＝5cm，PB＝3cm，PC＝2cm，那么点P到直线l的距离() A．等于2cm B．小于2cm C．小于或等于2cm D．在于或等于2cm，而小于3cm 4．把直线a沿水平方向平移4cm，平移后的像为直线b，则直线a与直线b之间的距离为() A．等于4cm B．小于4cm C．大于4cm D．小于或等于4cm 5．如图，ab，下列线段中是a、b之间的距离的是() A．AB B．AE C．EF D．BC 6．如图，ab，若要使ABC的面积与DEF的面积相等，需增加条件() A．AB＝DE B．AC＝DF C．BC＝EF D．BE＝AD 7．如图，ABDC，EDBC，AEBD，那么图中和ABD面积相等的三角形(不包含ABD)有() A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 8．如图，直线AB与CD相交于点O，若AOC＋BOD＝180°，则AOC＝　　，AB与CD的位置关系是　　. 9．如图，直线AD与直线BD相交于点　　，BE　　.垂足为　　，点B到直线AD的距离是　　的长度，线段AC的长度是点　　到　　的距离． 10．如图，直线AB、CD相交于点O，OEAB，BOD＝20°，则COE等于　　. 11．如图，在RtABC中，ACB＝90°，CDAB，D为垂足．在不添加辅助线的情况下，请写出图中一对相等的锐角：　　. 12．如图，点O是直线AB上的一点，OCOD，AOC－BOD＝20°，则AOC＝　　. 13．如图，ABCD，AD不平行于BC，AC与BD相交于点O，写出三对面积相等的三角形是　　. 14．(1)在图中以P为顶点画P，使P的两边分别和1的两边垂直； (2)量一量P和1的度数，它们之间的数量关系是________； (3)同样在图和图中以P为顶点作P，使P的两边分别和1的两边垂直，分别写出图和图中P和1之间的数量关系．(不要求写出理由)图：________，图：________； (4)由上述三种情形可以得到一个结论：如果一个角的两边分别和另一个角的两边垂直，那么这两个角________(不要求写出理由)． 解：(1)如图①；　(2)∠P＋∠1＝180°；　(3)如图，∠P＝∠1，∠P＋∠1＝180°；　(4)相等或互补． 15．如图，已知ABCD，ADBC，AC＝15cm，BC＝12cm，BEAC于点E，BE＝10cm.求AD和BC之间的距离． 解：过点A作BC的垂线，交BC于P点，三角形ABC的面积为×AC×BE＝×15×10＝75(cm2)，又因为三角形ABC的面积为×BC×AP＝×12×AP＝75，所以AP＝12.5cm.因此AD和BC之间的距离为12.5cm. 16．如图，直线EF、CD相交于点O，OAOB，且OC平分AOF. (1)若AOE＝40°，求BOD的度数； 解：∵∠AOE＋∠AOF＝180°(互为补角)，∠AOE＝40°，∴∠AOF＝140°；又∵OC平分∠AOF，∴∠FOC＝∠AOF＝70°，∴∠EOD＝∠FOC＝70°.而∠BOE＝∠AOB－∠AOE＝50°，∴∠BOD＝∠EOD－∠BOE＝20°； (2)若AOE＝α，求BOE的度数；(用含α的代数式表示) 解：∵∠AOE＋∠AOF＝180°(互为补角)，∠AOE＝α，∴∠AOF＝180°－α；又∵OC平分∠AOF，∴∠FOC＝90°－α，∴∠EOD＝∠FOC＝90°－α(对顶角相等)；而∠BOE＝∠AOB－∠AOE＝90°－α，∴∠BOD＝∠EOD－∠BOE＝α； (3)从(1)(2)的结果中能看出AOE和BOD有何关系？ 解：从(1)(2)的结果中能看出∠AOE＝2∠BOD. 17．如图，ABCD，P为定点，E、F分别是AB、CD上的动点． (1)说明：P＝BEP＋PFD； (2)若M为CD上一点，FMN＝BEP，且MN交PF于N.试说明EPF与PNM的关系，并证明你的结论； (3)移动E、F使得EPF＝90°，作PEG＝BEP，求的值．(直接写出结论) 解：(1)作PM∥AB，则∠BEP＝∠EPM，∵AB∥CD，