3.1分式的基本性质.pptVIP

你这一节课有什么收获？ 拓展提升： 若分式 的值为0，则x的值是多少？ * 1．理解分式的概念， 能正确判断一个代数式是否为分式， 分清分式和整式的区别，了解有理式的概念； 2．理解并掌握判断一个分式有意义, 无意义及值为零的方法. 学习目标 分式的概念,分式有意义及值为零时的条件． 重点 一、完成课本52页“交流与发现”： 要求： 1.理解什么是整式？什么是分式？ 2.能够区别代数式中哪些是整式？ 哪些是分式？ 3.独立完成课本53页练习题 1、 2。 说出你是怎样判断的？ A B 写成 的形式 分母中含有字母 分式 ab 3 (a+b) ÷(c+d) 判断：下面的式子哪些是分式？ 分式: (1) (3) (2) (5) (4) (6) (8) (7) (10) (9) (11) 二、学习例1，学会求分式的值. 完成课本53页练习题 3. 1、分式 一定有意义吗？ 当分母=0时，分式 无意义。 当分母≠0时，分式 有意义。 2、当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 当分子=0而 分母≠0时，分式 的值为零。 独立思考，再议一议： 3、学习例2，学会解题过程。 (2) 当x为何值时，分式的值为零? (1) 当x为何值时，分式无意义? 已知分式 ，问： ∴当x = -2时分式 无意义。 解：(1) ∴ x = -2 由题意得, x+2=0 ∴当x ≠-2时，分式有意义　 的值为零。 ∴当x = 2时分式 ∴ x ≠ -2 而 x+2≠０ ∴x = ±2 (2)　由题意得，x2 - 4=0 分式有意义？ ① ③ ② 2、当x_________时，分式 有意义。 3、当x______时，分式 的值是零。 1、当x________时， 无意义。 4、当x_____时，分式 的值为1 5、当x=2时，分式 没有意义，则b= _____ =0 ≠2 =3 =－1 －2 小结 分式的定义 分式有意义 分式的值为0 分母不等于0 ①分子=0 ②代入分母≠0 ③最后答案 整式A、B相除可写为 的形式，若分母中含有字母，那么 叫做分式。 小测试 1、在下面四个代数式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、- + ２、当x=-1时，下列分式没有意义的是( 　 ) A、 B、 C、 D、 C B =-10 =2 ３、⑴ 当x 　　时，分式 有意义。 ⑵ 当x 时，分式 的值为零。 4、已知，当x=5时，分式 的值等于零， 则k 。 ≠ 解： ① |x|－1= 0 |x| = 1 ∴x =±1 ②把x= - 1 代入，分母为0，分式没有意义 把x=1代入，分母等于4 ∴当x = 1时，此分式值为0。 *