可持续发展的基本内涵.pptVIP

第二节 可持续发展的基本内涵 一.知识与技能 1.结合可持续发展复合系统图，理解可持续发展的概念和基本内涵。 2.联系实例，掌握可持续发展的基本原则 二.过程与方法 1.通过阅读教材，培养学生理解重点知识、分析知识内在联系的能力。 2.通过读图培养学生分析问题、解决问题的能力。 三.情感态度与价值观 使学生认识到走可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。 学习目标 重温课本32—33页内容，回答下列问题。 预习交流 3、可持续发展的基本内涵 （1）经济的可持续发展—— 经济可持续发展是指不仅重视 经济数量 的增长，更追求 质量 的改善和 效益 的提高 （2）社会的可持续发展—— 社会可持续发展强调发展的目的都是改善人类生活质量，提高人类 健康 水平．创造一个人人享有 平等 、自由 的社会环境。 （3）生态的可持续发展—— 生态可持续发展强调发展要和资源与环境承载力相协调 可持续发展复合系统示意图 生态系统 （含资源） 经济系统 社会系统 （含人口、科技） 环境资源 环境资源 生产废弃物 生产废弃物 物质产品、资金等 劳动力、科技等 人的 管理调控 手提肩扛 牲畜驮运 现代化运输 公路运输 铁路运输 水路运输 航空运输 五种交通运输方式 管道运输 合作交流 结合学案相关内容，填充表格空白。 差 好 较差 连续性 好 较差 差 灵活性 较低 较高 运费 快 较快 运速 大 最小 较小 运量 管道 航空 铁路 公路 水运 运输方式 最大 较大 最慢 最快 最低 最高 最好 最差 最差 最好 多：运量大 要求 快：运速快 好：连续性和灵活性好 省：运费低 活动 同学扮演交通部专家，参加交通部会议。会上分别由两名小组代表展示预习成果，向与会官员介绍五种交通运输方式的优缺点，大家注意听，听是否有不合理之处。 运输方式 水运 公路 铁路 航空 管道 运量 较小 最小 大 运速 较快 快 运费 较高 较低 灵活性 差 较差 好 连续性 较差 好 差 最大 较大 最慢 最快 最高 最低 最好 最差 最好 最差 五种交通运输方式的优缺点 贵重、急需、数量不大的货物 空运 短途、量小、容易死亡、变质的鲜活货物 公路 远程、量大、容易死亡、变质的鲜活货物 铁路 大宗、笨重、远程、不急需的货物 水运 影响运输方式选择的因素 总之，要考虑时间、货物的性质、大小、重量、数量、运距、价格等因素选择运输方式。（课本87页知识窗第一自然段） 易燃、易爆液体、气体和粉末状固体 管道 案例分析 从伦敦运往上海参展的一批珍贵艺术品 从上海运往纽约的20万吨钢铁 从大同运往秦皇岛1万吨煤炭 从河东区运往兰山区的5000斤西红柿 水运 航空 铁路 公路 快乐连线 考虑时间、货物的性质、大小、重量、数量、运距、价格等因素选择运输方式。 重温课本87页知识窗第二自然段内容，结合学案自主预习第二部分内容，分析不同运输方式距离与运费的关系。 预习交流 运费最低。 短途运输， 运费最低； 中长途运输， 运费最低； 长途运输， 公路 铁路 水路 距离 读四种交通运输方式的运费与运距相关示意图，回答1～2题。 1.图中②曲线所代表的运输方式是 A．航空 B．公路 C．管道 D．水运 2.下列产品中，适宜用①运输方式长距离运输的是 A．新闻印刷品 B．煤炭 C．时装 D．电脑芯片 活学活用 互动探究 2008年5月26日，在四川地震灾区唐家山堰塞湖排险中，动用世界上载重量最大的直升飞机米—26吊运重达10多吨的挖掘机，似乎违背了选择最佳运输方式的原则。你认为这种运输方式是否合理？为什么？ （课本89页活动） 答：合理，因为险情危急，道路毁坏，在这种特殊情况下，选择空运是合理的。 交通运输的发展方向 高速化 上海磁悬浮列车 大型化 重型卡车 专业化 集装箱码头 网络化 重温课本89页现代通信内容，结合学案自主预习第三部分内容，考虑现代通信的分类和影响因素。 预习交流 1、现代通信主要分类有 、 。 2、影响因素： 以及 邮政通信：受 、 、 。 电信通信：受 等自然灾害的影响 、 等影响 。 邮政通信 电信通信 地形障碍 地形障碍 台风 暴雨 洪水 太阳活动 互动探究 假设你在蒙山游玩，发现手机没有信号，为什么？ 答：地处蒙山，地形崎岖，手机属于电信通信，受地形障碍影响大。 重温课本90页—91页商业贸易内容，结合学案自主预习第四部分