4.3《水的组成》课件.pptVIP

* * 课题3 水的组成 一、氢气的性质与验纯 1.物理性质 _________ 比空气___ ______ ______ 溶解性 密度 气味 颜色 无色 无臭 小 难溶于水 2.验纯 (1)原因：氢气中若混有一定量的___________，点燃时容易发 生爆炸。 (2)方法。 空气或氧气 氢气不纯 氢气较纯 3.化学性质(可燃性) (1)现象：在空气中燃烧，产生_______火焰，放出大量的热。 (2)文字表达式：____________________。 淡蓝色 氢气+氧气 水 点燃 二、水的电解实验 1.实验装置 2.实验现象 (1)与电源相连的两极上都有______产生。 (2)一段时间后，和电源正极相连的玻璃管内与和负极相连的 玻璃管内收集到的气体体积比约为______。 【巧思巧记】电解产物及体积关系可以简单记忆为“正氧负氢、氢二氧一”。 气泡 1∶2 3.气体检验 (1)用带火星的木条检验正极端玻璃管中的气体，木条_____， 证明是_____。 (2)用燃着的木条检验负极端玻璃管中的气体，气体能_____， 火焰呈________，证明是_____。 4.文字表达式：_____________________。 5.实验结论：水是由_________________组成的。 复燃 氧气 燃烧 淡蓝色 水 氢气+氧气 通电 氢元素和氧元素 氢气 【特别提醒】实验中为了增加水的导电性，一般都在水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液。 三、单质、化合物及氧化物 1.单质：由__________组成的纯净物。 2.化合物：组成中含有___________的纯净物。 3.氧化物：由_________组成的_______，其中一种元素是 _______。 同种元素 不同种元素 两种元素 化合物 氧元素 【判断抢答】 1.电解水产生的氢气与氧气质量比为2∶1。( ) 提示：2∶1是实验中氢气与氧气的体积比，而不是质量比。 2.电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的。( ) 提示：水是由氢、氧元素组成的化合物，不是由氢气和氧气混合成的混合物。 × × 3.氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，产物为水。( ) 提示：氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，将干燥的烧杯放在火焰上方，观察到有水珠出现，说明燃烧产物为水。 4.空气中含多种气体，是由多种元素组成的，属于化合物。 ( ) 提示：化合物应属于纯净物，而空气中含多种气体，属于混合物。 √ × 【探究点1】水的电解实验 观察电解水的实验装置，然后探究相关问题： (1)在水的电解实验中，有新物质生成吗?水的电解 与水的蒸发在物质变化类型上有何区别? 提示：水在电解过程中有氢气和氧气生成，氧气与 氢气属于新物质，故水的电解属于化学变化；水在 蒸发过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成， 故水的蒸发属于物理变化。 (2)实验中，水电解生成的氧气与氢气的体积比往往小于1∶2，根据所学知识判断，可能的原因是什么? 提示：可能的原因存在两种：一是氧气在水中的溶解性比氢气强，因此在相同条件下，氧气比氢气在水中溶解的多；二是部分氧气与电极发生了氧化反应，造成了氧气消耗。 【典型例题】(2011·邵阳中考改编)如 图是电解水的实验装置，对该实验描述 正确的是( ) A.正极产生的气体是氢气 B.电解过程属于物理变化 C.生成氢气、氧气的质量比为2∶1 D.该实验能证明水是由氢、氧元素组成的 【易错提醒】 1.电解水时，氢气与氧气的体积比≠氢气与氧气的质量比。 2.根据化学反应前后元素的种类不变，由水的电解产物推出水的组成元素。 【我的答案】选D。 提示：根据“正氧负氢、氢二氧一”得出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体为氢气：氢气与氧气的体积比为2∶1；该实验能证明水是由氢、氧元素组成的；电解过程中有新物质生成，属于化学变化。 【探究点2】单质、化合物与氧化物 分析下列各组物质的元素组成，然后探究相关问题： ①臭氧(O3)和氧气(O2) ②红磷(P)和白磷(P) ③二氧化碳(CO2)和高锰酸钾(KMnO4) ④氧气(O2)与氯化氢(HCl) (1)含同种元素的物质一定是单质吗?若不是，请说明你的理由。 提示：不一定。同种元素的物质中可能含有多种物质，如氧气和臭氧组成的混合气体中只含有氧元素，即同种元素组成的物质可能是混合物。 (2) “氧化物是含氧的化合物，所以含氧的化合物就一定是氧化物”，这种说法是否正确? 提示：不正确。氧化物是含两种元素，且其中一种元素为氧元素的化合物。由于含氧的化合物中可能含有两种以上的元素如高锰酸钾(KMnO4)，故含氧的化合物不一定是氧化物。 【学法点睛】物质的简单分类可以用如下框架图进行总结归纳 物质的