广州市第一中学语文科教学教案.docVIP

广州市第一中学 语文 科教学教案 授课教师 萧子翔 科 组 初三 授课班级 初三（1）班 授课题目 作文高分的关键 ——《作文的立意》教学设计 授课类型 √理论 □实验 课程类别 □新授课□ 练习课 √讲评课 □其它 教学课时 1课时 教学目的与要求 引导学生初步掌握根据写作材料提炼文章主旨的方法； 通过点题提升作文的层次； 培养学生的辩证思维能力。 教学重点 引导学生学习在审题、选材正确的情况下快速立意的方法； 培养学生的辩证思维能力。 教学难点 培养学生的辩证思维能力，学习通过点题提升文章层次的方法。 教学方法 讲授法 写作法 教学手段（教具与 媒体使用） 学案、多媒体 参考资料 《教学用书》九年级下册第一单元《写作指导》——审题和立意 课后小结 （总结教案执行中的问题、经验及改进和调整方案） 教学环节 教师活动（含板书） 学生活动 设计意图 一、创设情景导入新课（10分钟） 在暑假（寒假）的时候，我们进行了一个过程性写作活动——《那消逝了（即将消逝）的***》。很多同学都按要求采访了自己的祖辈们，从他们口中了解到旧广州很多远离我们的人和事，既新奇有趣，又增强了与祖辈们的交流。很多同学把自己的所得写成了访谈记录和文章，下面我们就来交流一下，看看老师选的这两篇文章写得怎么样。 学生看学案，讨论两篇文章的优点与不足，并作交流。 引导学生领会