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- 2017-06-14 发布于北京
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;;作者简介;;1.体会诗人真挚的情感;听录音,朗读课文;感情线索:;一至三小节主要写了哪些内容?;;;;;抱
抚摸;;家;含
着
笑;;深爱;大堰河之;引起回忆----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼);主题思想:;; 这首诗选择了大堰河若干生活片段,一系列细节,多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私,在她身上概括了千百万劳动妇女的共同品质。她的悲剧命运很有典型性。通过这一形象的塑造,表达了诗人对劳动妇女的深切同情,也表达了对旧社会的愤怒控诉。; 大堰河不仅以乳汁哺育了乳儿,而且以自己乐观开朗的性格、以她的爱心感染了乳儿。大堰河对生活奉献得太多,而她对生活的索取又是那样的可怜:除了生存下去之外她所求的只是尽可能地给乳儿以母爱。虽然从表面上看,她与乳儿的关系中笼罩着金钱的阴影,然而她给予乳儿的快乐与温暖远非金钱??买得到的。因此她在乳儿心目中比亲生母亲还可亲。大堰河背负着沉重的生活重担艰难地走完了一生。; 在诗歌中,除了“乌黑的酱碗”、“扯破的衣服”、“四块钱的棺材”、“几束稻草”这些意象在阐释着大叶荷的贫困外,大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主妇,她始终含着笑立在作者的记忆深处。大堰河因她的纯朴、善良、乐观而成为作者梦萦魂绕的精神家园。正因如此,这首诗就不再是简单的亲情的回顾,不再仅仅是抒发对乳母的热爱,同情,还蕴
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