九年级诗词古文背诵内容.docVIP

渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 典故：勒石燕然——用的是《后汉书?窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。人不寐，将军白发征夫泪羌管悠悠霜满地江城子 ·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈 词中用典的是哪三句？有什么作用？ 答：（1）亲射虎，看孙郎持节云中，何日遣冯唐西北望，射天狼鬓微霜，又何妨为什么欲语泪先流？ 此句直接点明“倦梳头”的原因，国破家亡夫死，使她对一切都失去了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流。 这首诗通过哪些描写表达了诗人的何种心情？ 通过对景物和典型细节的描写表达出词人内心万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾（huī）下炙（zhì)，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 　　马作的（dì）卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。八百里分麾（huī）下炙（zhì)，五十弦翻塞外声用了什么修辞手法？表现了什么？对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！沁园春·雪 　　毛泽东 　 北国风光，千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽； 大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗(hán)只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 千里冰封，万里雪飘惜秦皇汉武雨说：四月/已在大地上等待久了……） 等待久了的/田圃跟牧场 等待久了的/鱼塘和小溪 当田圃/冷冻了一冬/禁锢着种子 牧场枯黄/失去牛羊的踪迹 当/鱼塘寒浅/留滞着游鱼 小溪/渐渐喑哑/歌不成调子 雨说，我来了，我来探访/四月的大地 我来了我/走得很轻而且温声细语地我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起 我呼唤/每一个孩子的乳名/又甜又准我来了雷电/不喧嚷风/也不拥挤 当我临近的时候你们也许知悉了 可别打开油伞将我抗拒 别关起你的门窗，放下你的帘子别忙着披蓑衣，急着戴斗笠 雨说：我是到大地上来亲近你们的 我是四月的客人带来春的洗礼 为什么不扬起你的脸让我亲一亲 为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？ 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏 去看牧场就要抽发忍冬的新苗 绕着鱼塘跟跳跃的鱼儿说声好 去听听溪水练习新编的洗衣谣 雨说：我来了，我来的地方很遥远 那儿山峰耸立白云满天 我也曾是孩子和你们一样地爱玩 可是，我是幸运的 我是在白云的襁褓中笑着长大的 第一样事，我要教你们/勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我/笑弯了腰啊石狮子见了我/笑出了泪啊小燕子见了我/笑斜了翅膀啊 第二样事，我还要教你们/勇敢地笑 那旗子见了我/笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音/就有了只要你们笑，大地的希望/就有了 雨说，我来了，来了就不再回去了 当你们自由的笑了，我就快乐的安息 有一天，你们吃着苹果擦着嘴 要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 石狮子见了我/笑出了泪啊小燕子见了我/笑斜了翅膀啊星星变奏曲 如果|大地的|每个|角落|都|充满了|光明谁|还需要|星星，谁|还会在夜里|凝望寻找|遥远的|安慰谁不愿意 　每天 　都是一首诗 　　每个字都是一颗星 　　像蜜蜂在心头颤动 　　谁不愿意，有一个柔软的晚上 　　柔软得像一片湖 　　萤火虫和星星在睡莲丛中游动 　　谁不喜欢春天，鸟落满枝头 　　像星星落满天空 　　闪闪烁烁的声音从远方飘来 　　一团团白丁香朦朦胧胧 　　如果大地的每个角落都充满了光明 　　谁还需要星星，谁还会 　　在寒冷中寂寞地燃烧 　　寻找星星点点的希望 　　谁愿意 　　一年又一年 　　总写苦难的诗 　　每一首都是一群颤抖的星星 　　像冰雪覆盖在心头 　　谁愿意，看着夜晚冻僵 　　僵硬得像一片土地 　　风吹落一颗又一颗瘦小的星 　　谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火 　　涌出金黄的星星 　　在天