二年级学生能力目标.docVIP

二年级学生能力目标： 听、做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或事物； 2、能听懂课堂简单的指令并做出相应的反应； 3、能根据指令做事情；（如指图片、涂颜色、画图、做动作或做手工） 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事，并做出反应。 说、唱： 1、能根据录音模仿说英语； 2、能根据图文说出短句。 3、能运用常用的日常用语，与同学进行交流； 4、能熟练地说唱教材中的英文歌曲和童谣。 5、能运用所学知识到实际生活中。 玩、演： 1、能用英语做游戏，并在游戏中用英语进行简单的交际； 2、能表演教材中对话或故事。 读、写： 1、能看图说短句； 2、能熟练地认读教材中的单词或句子； 3、能正确书写26个英文字母和教材中的四会单词，养成良好的书写习惯。 视听：能看懂简单的故事或短片（每学期不少于2个）。 情感、态度习惯： 培养学生主动打招呼，乐意结识新朋友的意识。 注重合作精神。 通过对故事的学习，培养学生了解自己的家庭，热爱自己的家庭成员的意识。 在学习教科书的名称时，要让学生了解课本的重要性，要求他们爱护课本。 注重培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力，明白人多力量大的道理。 培养学生对家的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的家居。 激发学生学习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。 学习策略引导 注重合作学习。 积极运用所学英语进行表达，交流。 文化意识培养： 通过故事学习，使学生了解主要英语国家的名称和国旗，拓展国际视野。 了解西方国家相互尊重，体谅对方的有关文明礼仪。 了解我们国家是一个文明古国，有着五千年的历史文化传统，其中最为著名的四大发明：造纸术，火药，指南针和印刷术。 了解中西方在接受礼物时不同的习惯。 了解西方国家的房屋结构及各部分的名称。 了解中西方饮食文化方面的一些知识。 了解英语国家家庭成员之间的称呼习俗。