云南冬天的树林学案.docVIP

云 南 冬 天 的 树 林 于 坚 学习目标： 1、理清文章的层次，弄懂本文所要表达的主要感情； 2、理解作者别样的自然观，理解作者对自然的审美态度（尊重自然、接近自然、感受自然）； 3、体会本文在写景上的表现力，感悟文章独特的语言追求（白描）。 学习过程： 一、导入 图片：春 天 秋 天 夏 天 冬 天 二，介绍作者 于坚，青年诗人，1954年立秋生于昆明。幼儿时期注射链霉素致弱听，少年时遇学校停课流窜街头，14岁辍学，在故乡闲居。16岁以后当过铆工，电焊工、搬运工、宣传干事、农场工人、大学生、大学教师、研究人员等。其间曾漫游云南高原及中国各地。20岁开始写诗，25岁发表作品。曾与同学创办银杏文学社。与诗人韩东、丁当等创办《他们》文学杂志，影响很大。另著有诗集《空地》。 第三代诗歌的代表性诗人，以世俗化、平民化的风格为自己的追求，其诗平易却蕴深意，是少数能表达出自己对世界哲学认知的作家。 三、检查预习 1、字词过关 暖和 （ ） 裸露（ ） 脚踵（ ） 榉（ ） 树 牛蒡（ ）花 震慑（ ）咀嚼（ ）（ ） 单薄（ ） 麂（ ）子 Xiàn jǐng（ ）（ ） 干 zào （ ）急 zào （ ） 2.重难句子理解（结合图片） 四、文 本 研 习 1、云南冬天的树林有何特点？ 2、云南树叶的死亡与北方树叶的死亡有何不同？ 3、为什么说“一片叶子的落下就是一次辉煌的事件”？ 4、理解“一片叶子的落下就是一次辉煌的事件”的含义。 5、那么一片叶子的落下到底是怎样一个过程呢？于坚是用怎样的一双眼睛来观察的?请同学们有感情的朗读第五、六节课文并作出解答。 6、“一片叶子的落下包含多少美丽的细节？”可是我们为什么会忽视了这些细节？ 7、探讨：为什么我们一提到冬天，就想到寒冷；一提到落叶，就想到死亡和凋残？ 8、文章第8节在全文的结构上起到什么作用？请具体说明。 9、作者除了通过观察一片叶子的落下，来捕捉到了大自然美丽的细节，还观察到了大自然中的哪些辉煌事件？是以什么姿态观察的？为什么？ 10、第9节对声音的描写采用了什么描写手法？思考：9—13节的景物描写强调的是对景物本身的客观冷静的观察，这与传统的看待自然的态度有什么不同？ 11、对待传统，历来就有：“维护和突破两种主张，你有何看法？ 五、拓 展 延 伸 一匹马跑过草原/被诗人捉住/关进形容词的马厩里/骏马/死掉的马 讨论：你认为怎样才是客观的描写“一匹马跑过草原” 撇开“骏马”这一传统意义，发挥想象，描述一匹马跑过草原时的生动画面。 六、把握主旨 七、写作特色 体会作者的写作特色 1、于坚：一匹马跑过草原/被诗人捉住/关进形容词的马厩里/骏马/死掉的马 ? ?? ?? ?这首诗说的是什么意思？ 2、避雨的鸟 ——于坚一只鸟在我的阳台上避雨青鸟 小小地跳着一朵温柔的火焰我打开窗子希望它会飞进我的房间说不清是什么念头我洒些饭粒 还模仿着一种叫声青鸟 看看我 又看看暴雨雨越下越大 闪电湿淋淋地垂下青鸟 突然飞去 朝着暴风雨消失一阵寒颤 似乎熄灭的不是那朵火焰而是我的心灵 江苏省宿豫中学导学案 设计者:朱先平 2014-5-28 2