五一班优秀少先队员事迹材料.docVIP

同学们在学习中遇到困难，我总是主动地帮助解决，对于后进的同学，我更是热心帮助，总是不厌其烦地为他们讲解难题、总结学习心得。作为中队长，我在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难的学生建立“一帮一”对子，大家都以自己为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩很快提高了。 我不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课前，能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词等难以理解的问题，上课带着问题认真听讲，积极思考老师提出的问题，善于发现新的问题，踊跃发言。课后，还能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，我却抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的我有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高自己的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。利用学校广播和播音员成员们一起认真寻找资料、安排内容介绍。指导新的知识、新的学习方法。良好的学习习惯，让自己在学习上颇有收获，在历次考试中我经常夺冠。做为一名学生，本人牢牢记住学习的重要性。平时孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。 二、热爱集体，尽职尽责 作为班干部，我以身作则，认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的得力助手。把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。加强与老师的进一步沟通，学习更加勤奋、刻苦，为其他同学起到了表率作用，使班风良好，团结一致，在各项活动取得佳绩。在班队活动中，自己是带头人，是组织者，能团结大家，把活动搞得丰富多彩、有声有色，在自己和全班同学的共同努力下，所在中队被学校授予“雏鹰中队”，班级连续两年被评为“学校优秀班集体”。 由于有勇于负责的精神，在学校里我力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。作为中队长，我用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。我管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，我总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中我总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多荣誉。因为自己是中队长，劳动时我总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子指挥别人干，下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，我会及时给同学们指出来。有同学遇到了不懂的问题了我会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找我问这问那。对于这些，我没有半句怨言。无论当班干部还是学校中队委员，我都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干、任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。 我凭着自己的聪明才干竞选上了中队长。平时对班级的管理积极献计献策，什么“争夺小红星”，什么“好习惯伴我终生”，什么“国歌献礼”“绿色上网我能行’等贯穿全年级的班队主题活动，都开展得有声有色。在我的带领下，开展了一个又一个富有特色的少先队活动。 三、孝敬长辈，不断成长 我从小勤快、懂事、孝顺。父母在我记事起，常常不在家，每天放学后回到家里，总是自觉地完成老师布置的作业。虽然是家里的独生女，但我在家里，孝敬奶奶，体贴家人，帮奶奶做些力所能及的活，只要自己能做的事情都自己做，像洗袜子、叠被子、扫地、洗碗、擦门窗等这些事，我从不让奶奶操心。自己的小卧室乱了，奶奶要帮我收拾，我却拒绝了：这么点小事，自己可以打扫。本来怕耽误自己的学习，奶奶想帮我打扫的，可看见自己这么懂事，奶奶也就欣然放手了。 每次放假我都要去看姥姥和姥爷，并且帮助帮他们干一些力所能及的活，我感觉这是我应该完成的亲情作业。我要用自己的勤快、懂事，为自己的家庭注入了温馨、快乐，成了家里的开心果。 四、勤劳朴实，乐于助人 我性格活泼，遇到什么什么事情都能先为别人考虑，从不与同学发脾气。当发现有些同学不冷静的时候，我总是冲上前劝阻，用幽默的语言和恰当的方法，缓解问题，避免矛盾进一步激化，使同学们更加团结。我在班级乐于帮助同学是出了名的。一次自习课上，同桌突然病了，吐了我一身，我毫无怨言，忍着刺鼻的异味，把秽物清理干净。正是这种热心肠，同学们无论谁有了困难都喜欢找我，而我也尽自己所能，给予力所能及的帮助。 在平时我乐于参加各种社会实践活动，在学校我发起成立“环保志愿小组”，捡拾废旧电池和塑料垃圾袋，尽力消除白色污染对人们的危害，为他人创造美的环境。在今年3月，我带领本组成员去万山公园捡拾垃圾，并借机宣传环境保护知识，周围居民反响很大。在居民心目中，环境美了，红领巾的形象更美了! 乐观向上，积极进取，尊老爱幼、孝敬父母，善于思考，勇于创新，积极争章，全面发展。在生活上具有较强的自理能力、良好的生活习惯、卫生习惯和思想道