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150506 “正比例和反比例”讲义与练习 【典型例题】 例1、（正比例的意义）一列火车行驶的时间和路程如下表。这两种量有什么关系？ 时间/时 1 2 3 4 5 6 …… 路程/千米 120 240 360 480 600 720 …… 小结：判断两种量是不是成正比例，分三步：一看它们是不是相关联的两种量；二是看一种量变化，另一种量是不是也随着变化；满足了前面两个条件，再看它们的比值是否一定。不要省去任何一步。如果用字母ｘ和ｙ分别表示两种相关联的量，用ｋ表示它们的比值，正比例关系可以用这样的式子来表示： = K（一定）。 例2、（判断是否成正比例）练习本的单价一定，买练习本的数量和总价是不是成正比例？为什么？ 例3、（正比例的图像）磁悬浮列车匀速行驶时，路程与时间的关系如下。 时间/分 1 2 3 4 5 6 7 …… 路程/千米 7 14 21 28 35 42 49 …… （1）图中的点A表示时间为1分钟时，磁悬浮列车驶过的路程为7千米。请你试着描出其他各点。 （2）连接各点，它们在一条直线上吗？ （3）根据图像判断，列车运行2分半钟时，行驶的路程是多少千米？行驶30千米大约需要几分钟？ 路程/千米 42 35 28 21 14 7 ●A 0 1 2 3 4 5 6 7 时间/分 例4、（辨析）圆的周长和直径成正比例，圆的面积和半径成正比例？ 可列表判断。 半径/cm 1 2 3 4 5 6 …… 直径/cm 2 4 6 8 10 12 …… 周长/cm 6.28 12.56 18.84 25.12 31.4 37.68 …… 面积/cm2 3.14 12.56 28.26 50.24 78.5 113.04 …… 例5、（反比例的意义）下表是王师傅加工一批零件时，每小时加工零件个数随时间变化的情况。这两种量有什么关系？ 每小时加工零件的个数/个 20 30 40 60 80 …… 加工的时间/时 12 8 6 4 3 …… 。 小结：判断两种量是不是成反比例，和正比例一样，分三步：一看它们是不是相关联的两种量；二是看一种量变化，另一种量是不是也随着变化；满足了前面两个条件，再看它们的乘积是否一定，进行判断。不要省去任何一步。如果用字母ｘ和ｙ分别表示两种相关联的量，用ｋ表示它们的比值，正比例关系可以用这样的式子来表示：ｘｙ = K（一定）。 例6、（判断是否成反比例）总产量一定，每公顷的产量和公顷数是不是成反比例？为什么？ 例7、（辨析）和一定，一个加数和另一个加数成反比例。 例8、（综合题1）（1）长方形的面积一定，长和宽成反比例吗？为什么？（2）长方形的周长一定，长和宽成反比例吗？为什么？ 例9、（综合题2）分别说明大米的总千克数、每天吃的千克数和天数这三种量中，每两种量的比例关系。 （1）大米的总千克数一定，每天吃的千克数和天数； （2）每天吃的千克数一定，大米的总千克数和天数； （3）天数一定，大米的总千克数和每天吃的千克数。 一、填空题： 1.35:（ ）=20÷16==（ ）%=（ ）（填小数） 2.因为X=2Y，所以X：Y=（ ）：（ ）一个长方形的长比宽多20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是（）。甲乙两个正方形的边长比是23，甲乙两个正方形的周长比是（），甲乙两个正方形的面积比是（）。 一个比例由两个比值是2的比组成，又知比例的外项分别是1.2和5，这个比例是（???? ）。 已知被减数与差的比是53，减数是100，被减数是（???? ）。 在一幅地图上量得甲乙两地距离6厘米，乙丙两地距离8厘米；已知甲乙两地间的实际距离是 120千米，乙丙两地间的实际距离是（??? ）；这幅地图的比例尺是（???? ）。 和:这三个比中，选两个比组成的比例是（ ）。 10.一块铜锌合金重180克，铜与锌的比是2:3，锌重（ ）克。如果再熔入30克锌，这时铜与锌的比是（ ）。 二、判断题： 1.一项工程，甲队40天可以完成，乙队50天可以完成。甲乙两队的工作效率比是4：5。（） 圆柱体与圆锥体的体积比是3：1，则圆柱体与圆锥体一定等底等高。（） 甲数与乙数的比是3：4，甲数就是乙数的。（） 比的前项和后项同时乘以同一个数，比值不变。（） 总价一定，单价和数量成反比例。 （???? ） 实际距离一定，图上距离与比例尺成正比例。 （???? ） 正方体体积一定，底面积和高成反比例。 （???? ） 成比例。 （???? ） 1.把一个直径毫米的手表零件画在图纸上直径是厘米，这幅图纸的比例尺是（）。 A.1：2B.2：1C.1：20D.20：1 .已知=1.2、=1.2，所以X和Y比较（