2013-1-23小数分数、百分数.docxVIP

中小学个性化辅导专家 PAGE 2 PAGE9 / NUMPAGES9 巨人教育辅导讲义 学员编号（卡号）： 年 级： 第 ２ 次课 学员姓名： 辅导科目：数学 　 教师：黄课 题小数、分数、百分数的转化和应用授课时间：2014-1-23备课时间： 2014-1 教学目标 1.小数、分数、百分数之间的转化 2.分数、百分数的综合应用题 重点、难点 重点：小数、分数、百分数之间的转化 难点：分数、百分数的综合应用题教学内容1、小数化成分数的方法：先把小数化成分母是10、100、1000……的分数，再约分，就化成分数了。 2、小数化成百分数的方法：先把小数点向右移动2位，再在后面添上％。 5、小数的基本性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 6、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数是这个数的分数单位。 7、分数的分类：1、真分数。2、假分数。 8、分数化成小数的方法：用分子除以分母，就能化成小数。 9、分数化成百分数的方法：先将分数改写成小数，再改写成百分数。 10、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。 11、百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫做百分比或百分率。 12、百分数化成小数的方法：先将百分数后面的％去掉，再将小数点向左移动2位，就化成了小数。 13、百分数化成分数的方法：将百分数改写成分母是100的分数，再约分，就化成了分数。 14、分数和百分数的区别：分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；而百分数只表示一个数占另一个数的百分比，不能用来表示具体的数。所以，分数可以有单位，百分数不能有单位。 15、比的意义：两个数相除又叫做这两个数的比。 16、比的意义的应用：求比值。用前项除以后项，得到的结果是一个数，这个数就是比值。 17、比的基本性质：比的前项和后项，同时乘或除以相同的数（零除外），比值不变。 18、比、分数、除法的联系和区别。 联系区别比前项比号比值表示数量间的联系分数分子分数线分数值一个数除法被除数除号商一种运算 。 看图填空。 -2 -1 0 1 2 3 4 0.4 1.8 2.5 3.7 上面各数中，（ ）是自然数，（ ）是小数，（ ）是整数，（ ）是正 数，（ ）是负数。 把这些数按从小到大的顺序排列起来是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 读一读，填一填。 一秒钟的变化：光可行驶三十万千米（写作：＿＿＿＿）；猎狗可跑零点零八千米（